Recreacion

RECREACIÓN

I - El Juego: "Hubo una época en que la conversación y los juegos eran la forma más entretenida de pasar el tiempo entre amigos..."
Héctor de la Mata


Y es muy cierto, que desde las primeras épocas, cuando los hombres sintieron la necesidad de unirse para protegerse, nacía la búsqueda de sentirse juntos y comunicarse. Para ello, los juegos son, sin duda, el camino másdisfrutable de aprovechar el tiempo libre y canalizar energías, liberarse y producir alegría activa llegando a la comunicación en profundidad como lo afirman muchos autores que dedican sus páginas a la recreación y los juegos.
El juego debe ser dividido en dos grupos a los cuales la recreación llega en forma diferente: en los niños, el juego surge de manera muy natural como una forma de recuperar laalegría en los momentos despreocupados, dados por las pocas obligaciones y por la gran mentalidad fantasiosa y ajena a las responsabilidades. En un segundo grupo, al cual se le agregan los adolescentes hoy día por tomar responsabilidades antes de ser adultos, el juego forma un canal de escape a las obligaciones de la vida diaria y poder mostrar el afecto y combatir el stress.
En el juego, debepredominar la espontaneidad y la facilidad (dejando de lado los juegos planificados, por un momento), de esta manera, se evitarán las inhibiciones y los temores al ridículo. En nuestro país es normal que el juego sea algo de niños, y los adultos centren su actividad falsamente 'recreativa' en la práctica de deportes (fútbol, básketbol, etc.) que dejan, en muchos casos, el carácter de juego, porsalirse de sus fines y sus formas: pasar un buen rato, con actividades divertidas, fáciles y espontaneas. En esta clase de deportes predomina la tensión, la competencia 'dura', la lucha, la agresividad, etc. que no recrean, sino que se limitan a preocuparnos más o tenernos tensos y nerviosos en un ámbito diferente al normal.
El juego debe escapar a ese conflicto; si existe la competencia, es paradarle un toque de calidez y de atractivo al divertimento. Es responsabilidad del recreador y los participantes el transformar ese tipo de juegos poco recreativos en un verdadero modo de jugar, de divertirse, de vivir.
En resumen el juego debe permitir escapar a la rutina y llegar a conocerse a uno mismo y a los demás que nos rodean.
II - Participantes y Director:

En el juego, existe alguienque no juega pero participa; es el director, líder, recreador o animador, que es quien debe organizar el juego, explicarlo, demostrarlo, y llevarlo a la práctica.
Entre sus funciones aparece la de juzgar, en caso de que sea necesario; tomar la iniciativa; prever los fracasos o éxitos; ser fuente inagotable de diversión; y observar que los objetivos se cumplan. Algunas de estas funciones son muysimples (como la de juzgar en un partido de manchado), otras son extremadamente exigentes, pero es que están expresadas desde el punto de vista de los participantes (ellos esperan del director que los divierta, los entretenga, les haga pasar un momento ameno; y el director debe poder responder a estos requerimientos).
Para el director del juego (término que utilizaremos para no centrarnos en ungrupo determinado, alcanzando desde dirigentes scouts, jóvenes recreadores de instituciones deportivas o de enseñanza y docentes, hasta todo aquél que guste de hacer juegos en su casa en fiestas y reuniones) debe estar preparado y debe conocer todas las bases sobre la recreación y liderato, debe también llamar la atención de los participantes que lo rodean. Las librerías, en los últimos años estánrepletas de libros que enlistan juegos, de manuales para docentes y librillos de juegos sencillos o de educación deportiva; no así del tipo de material que aquí se presenta, que apunta a la definición de cuales juegos, a su puesta en práctica y su mejoramiento.

III - Tiempo y Lugar:

Estos dos factores, son de gran importancia y son la base para que el juego planificado con anterioridad o...