recreacion

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN SUPERIOR
UNIVERSIDAD DR. JOSE GREGORIO HERNANDEZ
CATEDRA ACTIVIDADES RECREACIONALES
SECCION 21
PROFESOR EMIRO RINCÓN














PRINCIPIOS DE LA RECREACIÓN











Por
Narali Cabrita
Javier Ferrer
Víctor Luengo
Víctor Montiel
Deivelin Rincón
AngibellVera


Maracaibo, Junio 2013

1- DEFINICIÓN DE RECREACIÓN
Se entiende por recreación a todas aquellas actividades y situaciones en las cuales esté puesta en marcha la diversión, como así también a través de ella la relajación y el entretenimiento. Son casi infinitas las posibilidades de recreación que existen hoy en día especialmente porque cada persona puede descubrir y desarrollarintereses por distintas formas de recreación y divertimento.

La recreación se da normalmente a través de la generación de espacios en los que los individuos pueden participar libremente de acuerdo a sus intereses y preferencias. La noción básica de una situación de recreación es la de permitir a cada uno encontrar lo que más placer le genera, pudiendo por tanto sentirse cómodo y haciendoentonces lo mejor de la experiencia. La recreación se diferencia de otras situaciones de relajación tales como el dormir o descansar ya que implica siempre una participación más o menos activa de la persona en las actividades a desarrollar.

A continuación diferentes definiciones de recreación:

"La recreación, es un campo de experiencia y actividades que se realizan en el tiempo libre,libremente escogido y posee la potencialidad de enriquecer la vida, mediante la satisfacción de ciertas necesidades básicas del individuo de cultivar relaciones humanas sanas y armoniosas".
(Comité Nacional de Recreación de Chile).

Para Aldo Pérez, "Recreación es el conjunto de fenómenos y relaciones que surgen en el proceso de aprovechamiento del tiempo mediante la actividad terapéutica,profiláctica, cognitiva, deportiva o artística cultural, sin que para ello sea necesario una compulsión externa y mediante las cuales se obtiene felicidad, satisfacción inmediata y desarrollo de la personalidad."




2- CLASIFICACIÓN DE LA RECREACIÓN

- sociocultural:
Esta podría decirse que es la más importante debido a  que abarca michos elementos como por ejemplo el arte, la danza, el teatro,entre otras cosas que la hacen el tipo de recreación más intelectual y esto la hace muy importante.
Es importante agregar que por cultura no se debe entender por la tradición de generación en generación, si no como una forma de enseñar y dar a conocer nuevas cosas.

- deportiva:
Es la forma como se puede recrear incluyendo la actividad física y los deportes para dar a conocer algo.

-infantil:
Aquí encontramos los métodos para enseñar a los niños pequeños teniendo en cuenta que ni se pueden utilizar ni los métodos ni los materiales de los grandes.

-turística:
Es la recreación que se hace en viajes, paseos y otros eventos que contengan viajar, se debe tener en cuenta el lugar de viaje.

- de grupos:
Tipo de animación o recreación especializada en el manejode personas en gran cantidad y de todas las edades.

También puede decirse que La recreación puede ser activa o pasiva. La recreación activa implica acción, dícese en específico de la persona que mientras presta unos servicios disfruta de los mismos. Por el otro lado, la recreación pasiva ocurre cuando el individuo recibe la recreación sin cooperar en ella, porque disfruta de la recreación sin oponer resistencia aella.

3- PRINCIPIOS INTEGRADORES DEL TIEMPO LIBRE

        Los principios integradores del tiempo libre están basados en el ocio que la persona realiza o tiene durante su tiempo libre ya habiendo cumplido sus necesidades básicas las cuales son: dormir, comer, el aseo personal, trabajar, el tiempo que le toma a uno trasladarse de un sitio a otro.
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