Recreacion

Resumen Neuropsicología (Primer prueba)
Clase 1:
Neuropsicología
La Neuropsicología se encarga de estudiar las relaciones entre el cerebro y la conducta de las personas, tanto en personas normales, como en aquellas que sufrieron algún daño cerebral
Las áreas de la neuropsicología incluyen las siguientes:
* Psicofisiologia: estudia los mecanismos neurológicos del comportamiento por mediode la manipulación directa del cerebro en experimentos controlados
* Biopsicologia: estudia la biología del comportamiento. Recibe los aportes de neuroanatomía, neuropatología, neurofarmacologia, neurofisiología, neuroquímica, neuroendocrinología, entre otras.
Cerebro y mente
Diferentes posturas surgen a la pregunta de si el cerebro y la mente forman parte de lo mismo (monismo) o si se lodebe considerar cosas totalmente diferentes (dualismo).
Según Karl Popper existen 3 mundos: La realidad física, los fenómenos mentales, y los productos culturales. Dice que si bien el cerebro y la mente son dos entidades distintas, existen interacciones entre ambas.
Se debe tener en cuenta cuando se trata este tema, que la mente es un concepto que todavía nadie ah sabido definir con exactitud.Historia
En un principio el cerebro no era considerado órgano importante, fue a través del tiempo que las propiedades de este órgano fueron siendo descubiertas.
* Antigua Grecia
Alcmeon consideró al cerebro como el asiento del alma
* Platón decía que la cabeza, al estar más cerca del cielo, era más probable que contenga el órgano divino
* Hipócrates dice que las emociones provienendel cerebro
* Wernicke propone la teoría del lenguaje
* Golgi descubre el aparato de golgi
* 1800 a 1900
Charcot Pone en evidencia la relación existente entre las lesiones de ciertas partes del cerebro y la afectación de las habilidades motrices
* Ramón y Cajal Describió distintos tipos celulares
* Freud crea el psicoanálisis
* Brodmann Divide la corteza en 52 áreas
*1900 en adelante
Hebb Desarrolló 1ª teoría comprensible sobre el modo en que fenómenos psicológicos complejos pueden ser producidos por la actividad cerebral
* Se prepara el camino para la neuropsicología cognitiva: nacimiento de la ciencia cognitiva

Clase 2:
Niveles jerárquicos de organización de los seres vivos
Las células (unidades anatómicas y funcionales de todo ser vivo) asociadascon otro células iguales forman tejidos. Diferentes tejidos asociados un órgano. Diferentes órganos asociados un sistema. Diferentes sistemas asociados un organismo.
Planos corporales:
El plano sagital divide al cuerpo en dos mitades: izquierda y derecha.
El plano coronal divide al cuerpo en dos mitades: anterior o ventral (vientre) o frontal y posterior o dorsal (espalda).
El planotransversal pasa horizontalmente el cuerpo, dividiéndolo en mitades superior o cefálica e inferior o podálica.
A la dirección hacia el cerebro se la llama rostral (pico) y a la dirección que se aleja del cerebro se la llama caudal (cola)
Los términos contralateral (lado opuesto) e ipsilateral (mismo lado) se emplean para designar el lado del cuerpo sobre el cual ocurre una estructura o conexión enrelación con un punto de referencia.
Bilateral: Cuando las estructuras o conexiones ocurren en ambos lados del cuerpo
Unilateral: se refiere a una estructura o conexión sobre un solo lado del cuerpo
Aferente: (llevar hacia adentro) se refiere a la entrada neuronal que llega a una estructura (recibe)
Eferente: (llevar hacia afuera) denota la salida neuronal que deja una estructura (responde)Clase 3:
Concepto de sist. Nervioso
Es el conjunto de estructuras que rigen la coordinación y control de todas las funciones del cuerpo, asegurando así la integridad del organismo como un todo único y su relación con el medio. Posee 2 propiedades, de excitabilidad (capacidad para responder a estímulos) y de conductividad (capacidad de conducir los impulsos).
División del Sist. Nervioso
Central...