recreacion

CANTOS Y JUEGOS

JUEGO: CIELO Y TIERRA
TODOS LOS INTEGRANTES DEL GRUPO SE COLOCAN EN UNA SOLA HILERA, DOS COMKPAÑEROS TOMARAN UNA CUERDA DE CADA EXTREMO Y SE SITUARAN EN CADA LADO DE LA HILERA CON SU EXTREMO DE CUERDA, SE LES EXPLICA ALOS PARTICIPANTES QUE A LA SEÑAL DE TIERRA LA CUERDA SERA ARRASTRADA POR LO QUE ELLOS SALTARAN LA CUERDA Y CUANDO DIGAN CIELO SE AGACHARAN SIN SER TOCADOS POR ELLA MISMA, SI LLEGARAN A SER TOCADOS SE ELIMINAN DEL JUEGO.
JUEGO: YACUZA YAkUZA
SE COLOCAN EN CIRCULO MIRANDO AL CENTRO (INDIVIDUAL) INICIA DICIENDO IZQUIERDA, DERERCHA, IZQUIERDA DERECHA, IZQUIERDA DERECHA, Y AL MISMO TIEMPO DAN EL PASOQUE SE INDICA HACIA EL CENTRO, DESPUES SE BRINCA AL FERNTE TRES VECES DICIENDO ZA ZA ZA, YACUZA YAkUZA. (MOVIENDO CADERA). POSTERIOR TRES SALTOS A LA IZQUIERDA Y TRES VECES ZA ZA ZA,YACUZA YACUZA MOVIENDO LA CADERA, Y ASI SUCECIVAMENTE A LA DERECHA Y HACIA ATRAS DICIENDO LO MISMO AL RITMO DE YACUZA YAkUZA. AHORA LO PUEDEN HACER EN PAREJAS, TERCIAS, CUARTETAS, ETC. SIGUIENDO TODO EL PROCEDIMIENTOTOMADOS DE LOS HOMBROS UNO DETRÁS DEL OTRO.

JUEGO: PAPÁ OSO.
Colocado a medio patio, un niño hace el rol de monstruo; mientras que en el extremo del espacio abierto sus compañeros gritan al maestro “papá oso, papá oso ¿nos dejas ir a ver a monstruo?
- Está bien!! – Dice el Papá Oso. Pero solo que me conteste esta pregunta: ¿quién descubrió América? (si los niños contestan acertadamente,el papá los deja avanzar cierta distancia)
- Papá oso, papá oso ¿nos dejas ir a ver al monstruo? – está bien, pero solo que me digan ¿en qué año se descubrió América? (si los alumnos contestan, continúan avanzando).

Si los hijos osos, continúan pidiendo permiso pero su papá les dice: No porque el monstruo se escapó. Los hijos tratarán de regresar corriendo al extremo del patio.

Loscompañeros que hayan sigo tocados por “el monstruo”, se convierten. El juego se reinicia, continuando con el tema cultural abordado.



CANTO Y JUEGO: EL TALLARÍN

Haciendo una rueda, un compañero coordina y los demás le imitan el ritmo y los movimientos que haga:
“Yoooooo quieeeeeero…. Un tallarín, un tallarín que se mueva por aquí, que se mueva por allá. Todo pegajoso y un poco de sal, tres gotasde aceite y te lo comes….. tú!! Entonces el compañero gira y señala a otro compañero que deberá ayudarlo en la integración del equipo.

CANTO: EL VAQUERO ARTURO
Con el cuerpo damos vida de manera actuada al canto con las siguientes consideraciones: Montaña (señala un lugar), Cabaña (con las manos se hace un techo), Hombre (agarrar bigote),
Yegua (orejas con las manos), Dormía (manos en uncostado de la cabeza), Torta (simulando echarse un bocado), Vaquero y Montura (con manos simulando florear una cuerda y quitar una silla de montar).

- La letra dice:
Allá en la montaña, hay una cabaña
donde vive un hombre llamado simón.
Su yegua alazana, dormía muy tranquila
mientras él comía tortas de jamón.

El vaquero Arturo, bajó su montura
y se fue corriendo por el matorral.
Habíauna víbora, medio amarilla
le mordió una pata y cojo se quedó.

CANTO: MARIA LA COCOTERA
María la cocotera cuidado que va pasando, maría la cocotera cuidado que va…( en este apartado se pueden decir algunas variantes, por ejemplo, corriendo, saltando, gritando, saludando, etc.)



CANTO: PERIQUITO AZUL
En la tienda esta el periquito azul entre los pajaritos, es popular y platicador ytambién muy querido, buenos días lalala buenos días lalala así nos saludaremos buenos días lalala buenos días lalala así nos contestaremos…(variantes con otra parte del cuerpo, por ejemplo, cadera, hombros, cabeza, etc.)

JUEGO: GRAN JEFE
En este juego se siguen consignas con diferentes partes del cuerpo:
Hao gran jefe (mano arriba saludando)
Pluma blanca (con la mano se simula una pluma detrás...