Recta

Recta
Determinar la pendiente de una recta conocidos dos puntos de ella

Objetivo
 Resolver problemas teóricos y prácticos
relacionados a la pendiente de la recta en el
plano cartesiano. Al mismotiempo, que
identifique problemas reales de su entorno,
asociando
conceptos
básicos
y
modelos
matemáticos para la resolución de estos.
Además, utilice software matemático para
representar, resolver yanalizar problemas de los
cuales experimente, genere críticas y juicios
propios al respecto.

Competencias Genéricas
 Escucha, interpreta y emite mensajes
pertinentes en distintos contextos
mediantela utilización de medios,
códigos y herramientas apropiados.
 Sustenta una postura personal sobre
temas de interés y relevancia general,
considerando otros puntos de vista de
manera crítica yreflexiva.

Competencias Básicas
 Formula y resuelve problemas matemáticos,
aplicando diferentes enfoques.
 Explica e interpreta los resultados obtenidos
mediante procedimientos matemáticos y loscontrasta con modelos establecidos o
situaciones reales.
 Interpreta
tablas,
gráficas,
mapas,
diagramas
y
textos
con
símbolos
matemáticos y científicos.

Competencias extendidas

 Argumenta la soluciónobtenida de un
problema con métodos numéricos,
gráficos
analíticos
y
variaciones
mediante el lenguaje verbal matemático
y el uso de las TICs.

¿Qué es… ?
o
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te
Angulo¿…Sirve
para?

¿…
rep
res
en
ta?

Lugar geométrico
Es el conjunto de puntos cuyas coordenadas
satisfacen ciertas condiciones. Ejemplo: Recta,
parábola, hipérbola

Recta
Es el lugar geométrico de los puntostales que
tomados dos puntos diferentes cuales quiera del
lugar, el valor de la pendiente resulta siempre
constante.

Angulo
Posición indefinida del plano, limitada por dos
rectas que parten o pasanen un mismo punto
(vértice).

 

 

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La recta está formada por una sucesión de puntos

sucesivos que son colineales. Una característica de

Inclinación: Es el menor ángulo...