Recuento historico

ACTIVIDAD 1
* Leen los recuentos históricos. los alumnos siguen la lectura realizada por el docente de un recuento histórico hechos para niños y jóvenes.
* Discuten elrecuento.
* Marcan las partes principales del texto: notan el lenguaje formal que caracteriza estos recuentos y comentan ejemplos.

ACTIVIDAD 2
* Analizan el orden de loseventos de la narración.
* Considerando introducción, desarrollo y conclusiones.

ACTIVIDAD 3
* Comparan introducciones de diferentes narraciones.
* Leen la introducción detres diferentes recuentos históricos y comentan sobre sus características: la indicación explícita e implícita del tiempo y las circunstancias.

ACTIVIDAD 4
* Planean laescritura de un recuento histórico, verifican la información sobre un pasaje histórico, usando sus notas de clase o los materiales revisados.
* Con la ayuda de la maestra hacen un plandetallado de la escritura de un recuento.
* Anotan qué elementos debe incluir cada párrafo.
* Cuidan que haya una sucesión cronológica de eventos y un orden lógico.ACTIVIDAD 5
* Escriben la introducción, junto con la maestra redactan la introducción de un párrafo cuidando que haya una oración principal y oraciones de apoyo.

ACTIVIDAD 6
*Individualmente escriben el resto del texto.
* Cuidan que los párrafos estén bien estructurados. Incluyen introducción, desarrollo y conclusiones.

ACTIVIDAD 7
* Revisan ycorrigen el uso de conectivos que indican orden temporal y causas o consecuencias.
* Verifican que el texto sea lógico y coherente.

ACTIVIDAD 8
* Dan a conocer su texto.* Pasan en limpio los textos, preferentemente usando un procesador de palabras.
* Cuidan la disposición gráfica de los textos. Los comparten a través del periódico escolar.