recuerdos escolares
La lectura habla de la anécdota de un adulto, el cual al encontrarse con una carta en su casa le recordó un momento triste en su infancia.
Recuerda, que al profesor le habíaencargado una tarea, la cual consistía en lo siguiente: “les llegara una carta de Alemania, como no saben alemán, escriben a un amigo para que se las traduzca” ese ejercicio le pareció fácil y despuésde la escuela escribió la carta de una manera muy coloquial, al día siguiente el profesor le puso cero en la tarea y lo suspendió por ocho días pidiéndole que al regresar fuera acompañado de su señorpadre.
Después de la suspensión, acompañado de su padre, el director del liceo le dijo por qué había suspendido a su hijo y la razón era porque tenía que escribir una carta de una manera máselaborada y rebuscada así como lo esperaba el maestro, sin embargo él había escrito un mensaje hasta cierto punto muy sintetizado; el niño respondió que le parecía algo ilógico escribir una carta así porqueel mensaje era muy implícito, a lo que el director no le gustaba la actitud del aquel niño, seguía insistiendo en que la carta debió escribirse así según el tema que está asignado.
Cuando seretiró de hablar con el director, para ese entonces su madre ya sabía que le había dicho al director la palabra implícito, era regañado por decir esa frase, que para el todo era fácil, Pensaba que lapalabra “implícito” era un término de mal gusto o una mala palabra, pensaba que era una falta imperdonable para el director, busco la definición pero no era alguna palabra de mal gusto.
Al regresar a laescuela el profesor le hizo leer la carta de su compañero Pascual Palumbo aquel niño de dientes desiguales y granos, empezó a leer la carta, el profesor aun callaba a algunos compañeros y gritabaque pusiéramos atención, lo hizo volver a leerlo y así siguió más de 10 minutos.
El escrito pareció muy adecuado para su familia causo una gran expectación e impresión que su madre se lo aprendió...
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