recuerdos reprimidos

Los acontecimientos traumáticos en el desempeño escolar de los jóvenes
JUSTIFICACIÓN
Muchas veces tendemos a juzgar a las personas sin saber que hay detrás de ellos. En algunos casos la personasufre un acontecimiento traumático, que lo guarda en su subconsciente, y es ahí a partir de ese suceso, que no recuerda el hecho ocurrido, también llamado recuerdo reprimido. Estos sucesos afectan alindividuo a lo larga de su vida, ya que determina su conducta. Es por eso que nos enfocaremos a estos tipos de acontecimientos; en como esto repercute en los jóvenes adultos a lo largo de su vida ycomo su conducta se ve reflejada en sus ámbitos laborales; escolar, familiar, y/o trabajo.
PLANTEAMIENTO
¿Para que la memoria almacena las acontecimientos del pasado?, ¿Cómo la memoria guarda yalmacena la información cuando se trata de olvidar?, ¿Por qué algunos acontecimientos son borrados por la memoria?, ¿Cómo funcionan los recuerdos reprimidos en la memoria?, ¿Qué condiciones pueden afectarla memoria de los individuos?, ¿Cómo los acontecimientos del pasado almacenados en la memoria de los jóvenes adultos de nivel superior, afectan su desempeño?

OBJETIVO
General
Identificar comolos acontecimientos traumáticos se ven influidos en el ámbito escolar, a través de entrevistas.
Específicos
Visitar a las escuelas universitarias.
Entrevistar a los alumnos con bajo desempeñoescolar.
Analizar a los alumnos en sus actividades escolares, sin que ellos se den cuenta que están en observación.
Investigar su historial académico del alumno, para hacer una comparación entre surendimiento escolar y sus actitudes.
Hipótesis
Nosotros consideramos que existen tres aspectos en los recuerdos reprimidos:
Temperamento: Entendemos por temperamento el conjunto de disposicionesafectivas predominantes que rigen las relaciones del individuo con el exterior. En los estudiantes estas temperaturas se ven afectadas con sus acontecimientos traumáticos que han sufrido así podemos...