Recuperacion y olvido

RECUPERACION Y OLVIDO
RECUPERACION.- ESTA BUSQUEDA PUEDE SER AUTOMATICA O PUEDE REQUERIR UN ESFUERZO. LA POSICION DE UN REACTIVO EN UNA LISTA TAMBIEN AFECTA LA FACILIDAD ODIFICULTAD DE UN RECUERDOO. POR EL EFECTO DE LA POSICION SERIAL SE RECUERDA MEJOR LOS RERACTIVOS AL INICIO Y AL FINAL DE UNA LISTA, QUE AQUELLOS SE LOCALIZAN EN MEDIO. EL EFECTO DE REACTIVOS RECIENTESPLANTEA QUE LOS REACTIVOS AL FINAL DE LA LISTA TAMBIEN TIENDEN A SER RECORDADOS.
OTRO FACTOR QUE AFECTA LA RECUPERACION ES LA NATURALEZA DE LAS SEÑALES QUE UTILIZAN LA GENTE PARA INSITAR SU MEMORIA.}
OTRACONSIDERACION PARA ENTENDER LA RECUPERACION ES EL PRINCIPIO DE ESPECIFICIDAD DE LA CODIFICACION: LAS ASOCIACIONES FORMADAS EN EL MOMENTO DE LA CODIFICACION O APRENDIZAJE TIENDEN A COMBERTIRSE ENSEÑALES EFICACES DE LA RECUPERACION. EL CONSEPTO DE LA ESPECIFICIDAD DE LA CODIFICACION ES COMPATIBLE CON NUESTRO ANALISIS ANTERIOR DE LA ELABORACION. ENTRE MAS ELABORACION UTILICEN LOS NIÑOS PARAQCODIFICAR LA INFORMACION, MEJOR SERA SU MEMORIA DE DICHA INFORMACION.
RECORDAR ES UNA TAREA DE MEMORIA EN LA QUE LOS INDIVIDUOS DEBEN RECUPERAR LA INFORMACION APRENDIDA ANTERIORMENTE, COMO CUANDO SUCEDECON LOS ESTUDIANTES QUE RESPONDEN PREGUNTAS DE LLENAR ESPACIOS EN BLANCO O ENSAYOS. EL RECONOCIMIENTO ES UNA TAREA DE MEMORIA DONDE LOS INDIVIDUOS SOLO TIENEN QUE IDENTIFICAR INFORMACION APRENDIDA.OLVIDO.- INVOLUCRA LAS SEÑALES A LAS QUE NOS REFERIMOS. EL OLVIDO DEPENDIENTE DE SEÑALES ES LA FALLA DE RECUPERACION, CAUSADA POR UNA FALTA DE INDICIOS EFICACES DE RECUPERACION.
EL PRIUNCIPIO DE ELOLVIDO DEPENDIENTE DE SEÑALES ES CONSISTENTE CON LA TEORIA DE LA INTERFERENCIA, QUE ESTABLECE QUE OLVIDAMOS NO POR QUE EN REALIDAD PERDAMOS LOS RECUERDOS ALMACENADOS, SINO POR QUE OTRA INFORMACION SEINTERPONE EN LO QUE ESTAMOS TRATANDO DE RECORDAR.
OTRA FUENTE DE OLVIDO ES EL DECAIMIENTO DE LA MEMORIA. SEGÚN LA TEORIA DEL DECAIMIENTO, UN NUEVO APRENDIZAJE IMPLICA LA CREACION DE UNA “HUELLA DE...