recuperacion
TALLER DE RECUPERACION LECTURA
Área:
Periodo:
Fecha:
Estudiante:
CAC-012
Ene. 13 de 2010 Ver 1.1.
Humanidades
Materia:
Grado:
Docente:
CastellanoTaller: x
Evaluación:
Cindy Stephanie Rivera Miranda
º A( ) B( ) C( )
EL SIGUIENTE TALLER DEBE SER DESARROLLADO A MANO, EN HOJAS BLANCAS Y
CARPETA DE PRESENTACIÓN. DEBE SER RESUELTO DE ACUERDO ALO LEÍDO EN
EL LIBRO ASIGNADO DEL PERIODO Y CON SUS PROPIAS PALABRAS.
I. EL AUTOR Y SU ÉPOCA:
1. Biografía del autor: Investigue la época en que vivió el autor; aspectos políticos,
sociales,religiosos, culturales, económicos, etc.
2. ¿Cómo se reflejan estos aspectos en el libro leído?
II. EL LIBRO:
1. ¿Cuál es la temática del libro?
2. ¿Cuál es el argumento? ¿Cuáles son los hechos quecomponen la trama, en orden de
inicio, nudo y desenlace?
3. ¿Cuál es la idea central? (Sin mencionar personajes y/o eventos de la trama,
¿Qué mensaje nos plantea el autor )
4. ¿Cuál es temaprincipal? ¿Los secundarios? ( Explique )
5. ¿Qué eventos han ocurrido antes de que comience la obra y
son importantes para el desarrollo de la trama y/o los personajes?
(Explique)
6. ¿Qué evento(s) oincidente(s) comienza(n) a mover la trama?
(Explique)
7. ¿Cuál es el evento o incidente principal de la obra, (de la trama)?
(Explique)
1ª Copia: Estudiante
2ª Copia: Carpeta de Base de Datos deTalleres
“En el Colegio Bosques de Sherwood no se matriculan alumnos, se
matriculan Familias”
COLEGIO BOSQUES DE SHERWOOD
TALLER DE RECUPERACION LECTURA
III.
CAC-012
Ene. 13 de 2010 Ver 1.1.LOS PERSONAJES:
1. ¿Dónde están los personajes? ¿En que país, ciudad, lugar, edificación, habitación?
2. ¿Cómo los personajes describen este lugar?¿Tiene este lugar algún significado especial?3. ¿En qué tiempo o momento se encuentran los personajes? ¿Qué siglo, año, mes, día,
hora?
4. ¿Quiénes son los personajes? ¿Cómo se relacionan?
5. Cómo son estos personajes?
(Perfil físico:...
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