RECUPERACION

ACTIVIDAD 5. ELLA, ÉL TIENE OJOS DE TIGRE
1. ✎ Lee el poema Ella (pág. 105).
ELLA

Miguel d’Ors

a. Enumera los calificativos que utiliza el autor para referirse a ella.
Indiferente
Misteriosa
enigmática
bella
Elegante


b. ¿A quién se está refiriendo?
RTA: a una mujer que es la pasión amorosa q representa lo inesperado, lo instantáneo, lo indefinible.

c. ¿Quién es ella?

Es unamujer hermosa de la que se enamoró.


2. ✎ Explica el significado de esta imagen literaria: “Cuando nadie la espera, coronada de escarcha / baja tarareando con pies maravillosos / por entre los helechos”.

RTA. Está hablando de una mujer que tiene una personalidad enigmática y misteriosa, pues para todos pasa desapercibida, sin relevancia (aparentemente). No obstante, sin haber una expectativaaparece y se presenta de un modo sin igual, sorprendente, con una belleza radiante que a todos impacta, quizás siendo majestuosa.

3. ✎ ¿Cómo es la rima de estos versos?
RTA. Verso libre. Ya que en el poema los versos no riman con otro u otros de en una estrofa, ningún verso rima, pero todos los versos de la estrofa mantienen el ritmo en función de su metro o medida.

4. ✎ Comenta con el profesory con tus compañeros los dos versos finales del poema y si están de acuerdo con su contenido:
“Bécquer la confundió con el Amor / y es una forma de no ser feliz”.

RTA. “Bécquer la confundió con el Amor: Creo que el autor tiene una visión diferente del amor, que no lo hace ser pleno.
/ y es una forma de no ser feliz”: Se sintió atrapado con su belleza y sus cualidades, pero ella eraindiferente.

5. ✎ Fíjate bien en el poema El cóndor de Pablo Neruda (pág. 107).

EL CONDOR


a. ¿Qué recurso literario utiliza el autor de este poema?

RTA. LA Metáfora – Símil - La personificación para comparar el sentimiento de dos amantes con dos aves de presa: “y levantemos juntos / nuestro vuelo salvaje”.



b. ¿Qué momentos de la relación amorosa se describen en cada una de lasestrofas?
RTA.
1. Sorpresa (asalto y levantar)
2. Acompañar (te llevo y sola vives)
3. Unión (levantémonos juntos)



c. ¿Cómo definirías el amor que se describe en este poema?
RTA. Sentimiento inmenso de amor apasionado entre dos personas.



6. Ahora te pedimos que nos digas qué poema o poemas de este bloque refleja mejor o comunica mejor al lector el amor loco, la pasión amorosa... Escribe sutítulo y fíjate en los títulos que han elegido tus compañeros.

RTA:
La Princesa y el Dragón de Luis Alberto de Cuenca. juego amoroso y la pasión irrefrenable.
Safari de Juan José Téllez. La pasión se manifiesta a través de un encuentro salvaje.
De misterio de Miguel D’Ors. La pasión amorosa se presenta como lo inesperado, lo instantáneo




7. Produzco. Inicio el siguiente recorrido: - Nunca másvolviste (Almudena Guzmán) – Elegía SEGUNDA (Felipe Benítez Reyes) – Peter Punk (Leopoldo María panero)

NUNCA MAS VOLVISTE

ELEGIA SEGUNDA

PETER PUNK


a. ¿Qué tema o temas coinciden en los tres poemas?
RTA. La AUSENCIA, la MELANCOLIA y una marcada tendencia neo-surrealista

b. ¿Cual me gusto más?

RTA: Peter Punk de- Leopoldo María panero

c. ¿Por qué?

RTA. Es un poema distinto, toma uncuento clásico y lo convierte en unos versos diferentes, locos, lejanos a los poemas clásicos.


d. ¿Qué poema del libro tiene una temática absolutamente contraria a estos?

Los poemas del bloque 1. Descubrimiento del amor. Como por ejemplo:
Cada canción … de Federico García Lorca
Si me llamaras, si… de Pedro Salinas





8. Explica en un párrafo la estructura de “Mientras por competir con tucabello” de Luis Góngora y demuéstralo con citas.

“MIENTRAS POR COMPETIR CON TU CABELLO”



Este poema está compuesto por dos cuarteros es decir una estrofa de cuatro versos, así mismo dos tercetos, también encontramos Rima consonante (los fonemas de los últimos términos son coincidentes a partir de la vocal que está acentuada
el primer verso con el cuarto y el segundo con el tercero. Además...