Recuperatorio Primer parcial de Psicopedagogía

Recuperatorio Primer parcial de Psicopedagogía.

1- ¿A partir de qué necesidad surge la Psicopedagogía, cuál es su objeto de estudio y cuáles son sus campos de acción?
La Psicopedagogía surge en unprincipio para el perfeccionamiento docente y su intervención en la psicología aplicada a la educación con aspectos preventivos y terapéuticos. Con el correr del tiempo fue evolucionando y cambiandosu plan de estudio y abriendo campos cada vez más diversos.
Su objeto de estudio es el sujeto en situación de aprendizaje teniendo en cuenta variables que influyen como la dimensión cognitiva afectivay el medio social. No solo se da en el ámbito escolar, sino que el psicopedagogo puede hacerlo desde distintos ámbitos y edades.
Sus campos de intervención son:
Institucional: se da en el ámbito delas organizaciones colaborando con planes educacionales y sanitarios.
Sistemática: interviene en el planeamiento educativo y asesoramiento pedagógico.
Clínica: reconoce y atiende alteraciones delaprendizaje tanto sistemático como asistemático y orienta a quienes están involucrados en estos problemas.
Preventiva: mediante su intervención contribuye a evitar fracasos educacionales y ayuda a mejorarresultados del aprendizaje. Participa en proyectos comunitarios, asesora docentes y padres, en la orientación vocacional del estudiante, etc. Responde a 3 niveles, primaria, secundaria y terciaria.
2-Los conocimientos psicopedagógicos se transversalizan con otras variadas disciplinas, ¿Cuáles son? ¿y por qué?
Los sujetos son seres complejos en todos sus aspectos con problemáticas que requiere devarias disciplinas para poder llevarse a cabo y comprenderlas en su totalidad. Debe ser un trabajo en equipo aceptando, revisando y desconstruyendo supuestos sobre el conocimiento y construyendootros.
Desde su origen la Psicopedagogía se transversalizo con la Psicología tomando la Psicología genera, clínica y patológica; la Pedagogía diferenciándose en General y Didáctica. En la actualidad se...