recuperatorio

Evaluación de Lengua- Periodo febrero.
Alumno:
Grado: Fecha:
Actividad:
1- Lectura: El ser más poderoso ( cuento popular persa)
2- Comprensión lectora.
A- ¿Aquién quería conocer el tigre? ¿Por qué?
B- Ordena los lugares en los que estuvo el tigre.
_______bosque______ desierto________pradera
C- ¿Con quién se encontró en cada uno de esos lugares?
D-¿Por quéel tigre se quería comer al hombre?
E-¿Qué pensó el tigre cuando conoció al ser humano?
F-¿Qué pensó el hombre del tigre al final?
G- Explica cuál de estas cualidades del hombre impresiono altigre:
_________su fuerza__________su inteligencia_____su tamaño
H- ¡Para ti, cual es la principal cualidad del ser humano?
3- Escribe los núcleos narrativos de la historia.______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
4- Extrae del texto palabras según su acentuación.
Agudas Graves Esdrújulas






5- Extrae del texto dos sustantivos, adjetivos y verbos. Clasifícalos.6- Realiza el análisis completo de las siguientes oraciones.
7- 14Da el sinónimo de: garras____ Y antónimo de: verdad_____. Define los mismos.
8- Conceptualiza verbo, tiempos, modos, partes delmismo. Menciona personas gramaticales.



























Ciencias sociales.

Responde:

1-¿Quién descubrió América?
2-¿Cómo se divide este extenso continente?3- ¿Por qué les parece que se llama América?
4-¿Por que formamos parte de América Latina?
5- ¿Qué idiomas se hablan en América Latina?
6-¿Qué religión practican estos pueblos?
7-¿Por qué nosllaman latinoamericanos?
8 -En el mapa colorea:
América del norte
América central
América del sur
Con un Color diferente nuestro país. Coloca nombre a sus límites.
Escribe el nombre de los...