recuros humanos

DIRECTORIO
José Ángel Córdova Villalobos
SECRETARIO DE EDUCACIÓN PÚBLICA

Miguel Ángel Martínez Espinosa
SUBSECRETARIO DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR

Jesús Urzúa Macías
COORDINADOR SECTORIAL DE DESARROLLO ACADÉMICO DE LA SEMS

Ernesto Guajardo Maldonado
DIRECTOR GENERAL DE EDUCACIÓN TECNOLÓGICA AGROPECUARIA

Luis F. Mejía Piña
DIRECTOR GENERAL DE EDUCACIÓN TECNOLÓGICA INDUSTRIALEliseo Gaeta de León
DIRECTOR GENERAL DE EDUCACIÓN EN CIENCIA Y TECNOLOGÍA DEL MAR

Fernando Zúñiga Toro
DIRECTOR GENERAL DE CENTROS DE FORMACIÓN PARA EL TRABAJO

Patricia Ibarra Morales
COORDINADORA NACIONAL DE ORGANISMOS DESCENTRALIZADOS ESTATALES DE CECYTES

Wilfrido Perea Curiel
DIRECTOR GENERAL DEL COLEGIO NACIONAL DE EDUCACIÓN PROFESIONAL TÉCNICA

CRÉDITOS
COMITÉ TÉCNICODIRECTIVO DE LA FORMACIÓN PROFESIONAL
Jesús Urzúa Macías / Coordinador Sectorial de Desarrollo Académico
Saúl Arellano Valadez / Director Técnico de la DGETA
José Ángel Camacho Prudente / Director Técnico de la DGETI
Gildardo Rojo Salazar / Director Técnico de la DGECyTM
Genny Elizabeth Góngora Cuevas / Directora Técnica de la DGCFT
Tomás Pérez Alvarado / Secretario de Desarrollo Académico y deCapacitación del CONALEP

COORDINADORES DEL COMPONENTE DE FORMACIÓN PROFESIONAL
Ana Margarita Amezcua Muñoz / CoSDAc
Ismael Enrique Lee Cong / CoSDAc

COORDINADOR DEL COMITÉ INTERINSTITUCIONAL DE FORMACIÓN PROFESIONAL
Sirenia Méndez Sanjuanpa / CoSDAc

COORDINADOR DEL COMITÉ PEDAGÓGICO
Mercedes Murena Santos Santos / DGCFT

PARTICIPANTES DEL COMITÉ DE FORMACIÓN PROFESIONAL DE LA CARRERADE TÉCNICO EN ADMINISTRACIÓN DE RECURSOS HUMANOS
Laura Elena Avalos Bustos / DGETA
Norberta Guadalupe Fausto Quintero / DGECyTM
Moises Herrera Cortéz / DGCFT
Juana Isabel Rivera Martínez / DGCFT
Micaela Rodríguez Sánchez / DGETI

SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA
Octubre, 2012.

ÍNDICE
Página
PRESENTACIÓN

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SECUENCIA DIDÁCTICA DE LOS MÓDULOS II AL V DE LA CARRERA TÉCNICO ENADMINISTRACIÓN DE RECURSOS HUMANOS

Integra el capital humano a la organización

Módulo II

Submódulo 1 - Realiza el proceso de admisión y empleo
Submódulo 2 - Contribuye a la integración y desarrollo del personal en la organización

Asiste en el control y evaluación del desempeño del capital humano de la organización

Módulo III

Submódulo 1 - Asiste en las actividades de capacitación parael desarrollo del capital humano
Submódulo 2 - Evalúa el desempeño de la organización utilizando herramientas de calidad

Controla los procesos y servicios de higiene y seguridad del capital humano en la organización

Módulo IV

Submódulo 1 - Supervisa el cumplimiento de las medidas de higiene y seguridad en la organización
Submódulo 2 - Supervisa el cumplimiento de tareas y procesos paraevaluar la productividad en la organización

Determina las remuneraciones al capital humano de la organización

Módulo V

Submódulo 1 - Determina la nómina del personal de la organización tomando en cuenta la normatividad laboral
Submódulo 2 - Determina remuneraciones del personal en situaciones extraordinarias

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PRESENTACIÓN
La ReformaIntegral de la Educación Media Superior se orienta a la construcción de un Sistema Nacional de Bachillerato, con los
propósitos de conformar una identidad propia de este nivel educativo y lograr un perfil común del egresado en todos los subsistemas y
modalidades que lo constituyen, siempre dentro de un marco de pluralidad interinstitucional.
En los programas de estudios diseñados durante el 2010y 2011 por los Comités Interinstitucionales de Formación Profesional se
presentan como eje de la formación profesional técnica, que contienen las estrategias centradas en el aprendizaje bajo el enfoque por
competencias del módulo uno; con el fin de proporcionar a los docentes recursos que orienten el desarrollo de los contenidos de los
módulos y submódulos.
Con base a lo anterior, la...