Recurso de Inconformidad

BRENDA IVONNEVALENCIA ESQUEDA
Psicología de la conducta grupal
1. Explica lo siguiente: “El comportamiento de un individuo es el espejo de su existencia total”.
La forma de comportarse de una persona es como ha sido educado toda su vida. Con sus valores, habilidades y todo eso, también es algo en lo que influye la sociedad y las costumbres.
2. ¿A que se le llama conducta, pautas deconducta y como han de ser comprendidas?
La conducta está relacionada a la modalidad que tiene una persona para comportarse en diversos ámbitos de su vida. Esto quiere decir que el término puede emplearse como sinónimo de comportamiento, ya que se refiere a las acciones que desarrolla un sujeto frente a los estímulos que recibe y a los vínculos que establece con su entorno.

Las pautas de conductasson aquellos modelos o guías de comportamiento que nos indican como deberíamos comportarnos ante la sucesión de determinadas situaciones, especialmente en lo que respecta a la vida en comunidad. La vida en sociedad, la observación y la repetición de las mismas es lo que nos permite a las personas adquirir este tipo de pautas e internalizarlas para que cuando se produzca tal o cual situación, noresultar desprevenidos y saber cómo actuar de acuerdo a lo que la sociedad espera de nosotros y para no ser castigados o vistos por el resto de la sociedad como elementos perturbadores de la tranquilidad y armonía.

Como partes integrantes de la sociedad es que los seres humanos vamos incorporando de a poco y a medida que crecemos pautas de comportamiento como ser: comer tres veces al día, ponernosde pie y cantar el himno en cuanto lo escuchemos sonar, darle el asiento a una persona mayor, a una embarazada o a una persona discapacitada cuando sube a un ómnibus; las pautas de conducta estarán estructuradas por los roles, los procesos sociales, las relaciones, las instituciones y la cultura.

3. Compara los términos personalidad, carácter.
Personalidad
Carácter
La personalidad puedesintetizarse como el conjunto de características o patrón de sentimientos, emociones y pensamientos ligados al comportamiento, es decir, los pensamientos, sentimientos, actitudes, hábitos y la conducta de cada individuo, que persiste a lo largo del tiempo frente a distintas situaciones distinguiendo a un individuo de cualquier otro haciéndolo diferente a los demás.
El carácter no es algo que setraiga desde el seno materno, sino que se ve afectado rotundamente por el medio ambiente, la cultura y el entorno social donde cada persona se forma.

El investigador Santos expresa que el carácter es aquello con nos diferencia de nuestros semejantes y que es el resultado del aprendizaje social, las cuales están relacionadas con los hábitos de cada individuo y la forma en la que reacciona frente alas experiencias. El carácter no termina de formarse sino hasta el final de la adolescencia.



4. ¿Qué se necesita para conseguir un sano desarrollo de la persona? (dicho desarrollo reflejado en su personalidad).

Un proceso de socialización mediante el cual, en interacción con las disposiciones temperamentales, se configurará la personalidad del sujeto.

Dentro de todos los agentesimplicados en este proceso socializador (los compañeros, la escuela, los medios de comunicación, etc) es la familia la que ejerce la más temprana y la mayor influencia. La familia a su vez se ve afectada por acontecimientos sociales e históricos.
Etapas y cambios relevantes: identidad personal
Aspecto psicológico: determinado por la tarea de adquirir y consolidar la identidad personal y procesosasociados a ésta: autoimagen, autoestima y tipificación sexual.
Aspecto social: progresiva separación del grupo familiar, mayor influencia del grupo de iguales y la elección vocacional.
Aspecto fisiológico: son los cambios característicos de la pubertad.
Pubertad (Periodo de maduración del sistema reproductor, mayor interés por las cuestiones relacionadas con el cuerpo, mayor interés por la...