Recurso informático dirigido a la formación del licenciado de la carrera pedagogía - psicología.

Tema: Recurso informático dirigido a la formación del licenciado de la carrera pedagogía - psicología.

AUTORAS:
- MSc. Asist. Rosa María Figueredo Rodríguez.
rosafr@ucp.sc.rimed.cu
- MSc. Aux. Lordes Reyes Carrión
lreyes@ucp.sc.rimed.cu
- Asist. Zurelis Sánchez Palacio.zurelissp@ucp.sc.rimed.cu



Institución: Universidad de Ciencias Pedagógicas “Frank País García”
Facultad de Ciencias Técnicas
Departamento Informática


Año: 2010 – 2011


Resumen.
SOFTEST, es un software educativo dirigido a la preparación de los estudiantes de lacarrera Pedagogía – Psicología. Se utiliza para aplicar y procesar el Tests de Atención de Crespo, que es un instrumento de evaluación psicológica, que permite medir el volumen y la concentración de la atención en estudiantes de edades comprendidas entre los 5 años y 6 meses hasta los 15 años y 6 meses. Constituye un medio informático y permite elevar la calidad del proceso docente educativo delas asignaturas Psicología del Aprendizaje que se imparte en el segundo año y en Psicología del Desarrollo que se imparte en el tercer año de la carrera. Se utiliza como medio de enseñanza cuando se abordan las unidades: la atención y sus características fundamentales, específicamente en el tema la atención como expresión del carácter selectivo de la conciencia y cuando se estudian las técnicaspsicológicas, apoyándose en el módulo Biblioteca del software. Es un recurso indispensable en los laboratorios de psicología, lo cual permite el desarrollo de las habilidades informáticas y el empleo óptimo de las Tecnologías Informáticas (TI) en dicho proceso. El software se puede aplicar de dos formas: manual y digitalizada. El mismo se orienta hacia la economía del tiempo en la aplicación delinstrumento, la factibilidad para el procesamiento de la técnica, optimiza el proceso de aplicación del mismo, permitiendo con esto un ahorro de hojas para la impresión de protocolos.

SOFTEST, is a educative sofware addressed to the preparation of the students of Pedagogy and Psichology. It is used to apply and process the Atención de Crespo quiz, that is a tool for the psicologicalevaluation that permits to measure the attention and the concentration of the students from five years and six months old to fifteen years and six months old. This software permits also to increase the quality of the teaching learning process of the subject Psicology of the Learning Process that is taught for second year students and Developmental Psicology that is taught for third year students. Thesoftware is used as a teaching aid specifically in the contents related to the capacity to focus in certain processes and during the study of some psicological techniques using mainly as a support the information offered in the library, one of the parts in which the software is divided. The software is an essential aim in labs allowing the development of abilities in the field of Informaticsand the utization of the tecnology. The are two ways to apply the software. Its aim is to economize time. It also permits the appropriateness for the processing of the technique and the optimization of the process in general.

Palabras claves.

Software educativo, proceso de enseñanza aprendizaje, evaluación psicológica, volumen y concentración de la atención, medio de enseñanza,optimización del proceso docente educativo.

Introducción

En las instituciones docentes las tecnologías de la información y las comunicaciones (TIC) juegan un rol fundamental en los componentes del proceso, por lo que los profesionales de la educación para un mejor desempeño profesional deben utilizar estas en la dirección del proceso pedagógico y en el desarrollo de actividades de investigación...