recurso

POLÍTICAS DEL CURSO
a) De convivencia.
1. Los alumnos deberán obedecer en todo momento las reglas de la Institución, del salón de clases, del
laboratorio de cómputo, de la sala audiovisual y de la biblioteca, según corresponda.
2. La principal regla de convivencia es el RESPETO: del docente hacia los alumnos, de los alumnos a los
docentes, entre compañeros de clase, y aún fuera del aulade clases.
3. 5 minutos de tolerancia después de la hora de entrada a clases (siempre que se justifique).
4. Después de la entrada del maestro no se permitirá el acceso a la clase.

b) De evaluación.
1. El alumno debe crear una cuenta de correo electrónico bajo la plataforma Gmail, a través de la cual
se le dará a conocer las diversas actividades a realizar. Es obligación y responsabilidaddel alumno
durante la primera semana de clases, enviar un correo electrónico al docente dándole a conocer su
nombre completo, grado y grupo, con el propósito de ser agregados a la lista de contactos del
docente en el grado, grupo y asignatura correspondiente. En caso contrario, es responsabilidad del
alumno investigar las actividades a desarrollar que sean notificadas por dicho medio, y además,se
hará acreedor a un punto menos sobre la calificación en el rubro de actitudes.
2. En caso de indisciplina, el alumno perderá el porcentaje de calificación correspondiente a disciplina,
y a criterio del docente podrá ser remitido a las autoridades educativas superiores quienes se
encargarán de determinar la sanción.
3. Se podrán acumular puntos extras a la calificación final de cadaperiodo, si el alumno acumula más
participaciones de las establecidas por parcial o puntos adicionales en trabajos de investigación o
tareas.
4. Todos los alumnos deberán integrar su carpeta de evidencias donde incluirán los trabajos
(evidencias) desarrolladas a lo largo de cada bloque, al final del cual será solicitada para revisión. La
carpeta deberá presentarse bajo los siguientes requisitos:a. Carpeta blanca plastificada de 1” y 3 aros.
b. Portada y separadores de secciones que conforman la carpeta de evidencias indicada por el
docente (proporcionados en archivo electrónico por el docente al inicio del curso). La carpeta de
evidencias deberá integrarse de acuerdo al siguiente orden:
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ESC. PREP. FED. POR COOP. “PROFR. AUGUSTOHDEZ. OLIVÉ”
CLAVE EMS-2/18, PARAÍSO, TABASCO

ÁREA DE CAPACITACIÓN: Informática.
MÓDULO I: Elaboración de documentos electrónicos.
SUBMÓDULO II:
Diferenciar las funciones del sistema operativo, insumos y
mantenimiento del equipo de cómputo.
TITULAR: I.S.C. Mariana Pérez Arias.
CICLO ESCOLAR: 2014-2015
SEMESTRE: “A”
 Hoja de acuerdo (firmada por el alumno y por su tutor).
Sección 1.- Encuadre del curso
 Sección 2.- Lineamientos del curso
 Bloque 1
 Bloque 2
 Bloque 3
 Bloque 4
 Bloque 5.
5. Siempre que se realice una actividad dentro del salón de clases, a fin de que ésta sea evaluada,
deberá incluir los siguientes datos en la evidencia generada, en la parte superior de la misma:
nombre del alumno, fecha, grado, grupo, actividad y tema que sedesarrolla.
6. En el caso de carteles, murales y/o similares, deberán integrar como evidencia una fotografía de la
actividad realizada.
7. Cuando se realice una actividad en equipo, una vez que ésta haya sido evaluada, es responsabilidad
de cada uno de los integrantes agregar una copia a su carpeta de evidencias.
8. Los trabajos de investigación o tareas para entrega deberán presentarse de acuerdo alo requerido
por el titular de la materia:
a. Formato de instrucciones y evaluación (proporcionada en archivo electrónico por del docente al
inicio del curso).
b. En caso de trabajos en formato electrónico.- Contenido en letra Arial e interlineado sencillo
(”Título”, tamaño 14 negrita, centrado; “Subtítulo”, tamaño 12 negrita, justificado a la
izquierda; “Contenido”, tamaño 10,...