Recursos Audiovisuales
Páginas: 7 (1735 palabras)
Publicado: 27 de mayo de 2012
Recursos audiovisuales
A puertas del siglo XXI, podemos hablar de la gran invasión que sufrimos con los medios tecnológicos. Vamos a basarnos exclusivamente en lo que conocemos como medios audiovisuales.
Los audiovisuales son unos de los medios más importantes dentro del ámbito educativo, tratándolos tanto desde el punto de vista de la enseñanza como del aprendizaje. Estos medios nos sirvenpara potenciar los procesos comunicativos.
Los recursos audiovisuales son un conjunto de técnicas visuales y auditivas que apoyan la enseñanza, facilitando una mayor y más rápida comprensión e interpretación de las ideas. La eficiencia de los medios audiovisuales en la enseñanza se basa en la percepción a través de los sentidos. Los medios audiovisuales, de acuerdo a la forma que son utilizados sepueden considerar como apoyos directos de proyección.
Hoy en día nos movemos dentro de una sociedad muy metódica, por los que deberíamos intentar que la utilización de estos métodos fuera cada vez mayor, y como resultado poder obtener una buena enseñanza.
En comunicación el lenguaje audiovisual es similar al lenguaje verbal tiene elementos morfológicos, una gramática y unos recursos estilísticos.Esta integrado por un conjunto de símbolos y unas normas de utilización que nos permiten comunicarnos con otras personas.
Los medios audiovisuales permiten:
• Presentar los temas o conceptos de un tema de una manera objetiva, clara y accesible.
• Estimulan el interés y la motivación del grupo.
• Permiten facilitar la comunicación. Complementan las técnicas didácticas y economizan tiempo.Son materiales de apoyo que deben adecuarse al entorno, apoyar el mensaje, despertar la atención del auditorio y usarse con moderación. Nunca deberán sustituir al expositor.
Recursos Audiovisuales más utilizados
El Pizarrón.
El pizarrón o tablero se utiliza preferiblemente para:
• Presentar contenidos importantes tales como términos o palabras nuevas, palabras clave,esbozos, resúmenes, cuadros sinópticos.
• Ilustrar hechos, ideas, procesos, mediante dibujos, bosquejos, engramas y otros símbolos visuales.
• Combinar los símbolos visuales con otros auxiliares tales como: rotafolio, láminas etc.
• Proporcionar un medio eficaz de demostración y práctica.
¿Cómo utilizar el pizarrón?
• Cerciórese de que la superficie esté completamente limpia.
•Inicie ordenadamente su texto en la parte superior izquierda.
• Para un orden lógico, prepare un esquema de la presentación.
• Escriba o hable, no haga las dos cosas a la vez.
• Escriba con claridad, con letra suficientemente legible.
• Un tamaño de cinco centímetros es adecuado.
• Para mantener la dirección horizontal de la escritura, camine a medida que escribe o divida la pizarra ensecciones.
• Use el puntero para señalar, así guiará mejor a los participantes.
• Escriba lo necesario, no recargue el pizarrón.
• Borre el pizarrón al finalizar cada sesión.
• Cuide la iluminación al colocar el pizarrón.
El Rotafolio.
Es un recurso de ayuda a la presentación de un tema a través de una secuencia de leyendas, esquemas, dibujos, diagramas, gráficos, etc. contenidos en unconjunto de pliegues de papel.
Se aseguran por su extremo superior a una base rígida, para que puedan ser volteadas con facilidad. Se utiliza papel bond blanco base 20 ó 16.
Condiciones que debe reunir:
• Los dibujos deben ser grandes, sencillos y claros.
• No debe colocarse más de un dibujo en cada hoja.
• Los textos deben ser breves y simples.
• Se debe preferir la letra script o lacursiva con rasgos redondeados.
• El tamaño de las letras debe se de 5 cm. aproximadamente.
• El vocabulario e ilustraciones deben estar adaptados al nivel de la audiencia.
• Las hojas colocadas en orden de acuerdo a la secuencia del tema.
• Utilice marcadores de varios colores con armonía para resaltar.
• Pierde su utilidad ante grandes grupos (Mas de 40-50 personas).
El Retroproyector y...
A puertas del siglo XXI, podemos hablar de la gran invasión que sufrimos con los medios tecnológicos. Vamos a basarnos exclusivamente en lo que conocemos como medios audiovisuales.
Los audiovisuales son unos de los medios más importantes dentro del ámbito educativo, tratándolos tanto desde el punto de vista de la enseñanza como del aprendizaje. Estos medios nos sirvenpara potenciar los procesos comunicativos.
Los recursos audiovisuales son un conjunto de técnicas visuales y auditivas que apoyan la enseñanza, facilitando una mayor y más rápida comprensión e interpretación de las ideas. La eficiencia de los medios audiovisuales en la enseñanza se basa en la percepción a través de los sentidos. Los medios audiovisuales, de acuerdo a la forma que son utilizados sepueden considerar como apoyos directos de proyección.
Hoy en día nos movemos dentro de una sociedad muy metódica, por los que deberíamos intentar que la utilización de estos métodos fuera cada vez mayor, y como resultado poder obtener una buena enseñanza.
En comunicación el lenguaje audiovisual es similar al lenguaje verbal tiene elementos morfológicos, una gramática y unos recursos estilísticos.Esta integrado por un conjunto de símbolos y unas normas de utilización que nos permiten comunicarnos con otras personas.
Los medios audiovisuales permiten:
• Presentar los temas o conceptos de un tema de una manera objetiva, clara y accesible.
• Estimulan el interés y la motivación del grupo.
• Permiten facilitar la comunicación. Complementan las técnicas didácticas y economizan tiempo.Son materiales de apoyo que deben adecuarse al entorno, apoyar el mensaje, despertar la atención del auditorio y usarse con moderación. Nunca deberán sustituir al expositor.
Recursos Audiovisuales más utilizados
El Pizarrón.
El pizarrón o tablero se utiliza preferiblemente para:
• Presentar contenidos importantes tales como términos o palabras nuevas, palabras clave,esbozos, resúmenes, cuadros sinópticos.
• Ilustrar hechos, ideas, procesos, mediante dibujos, bosquejos, engramas y otros símbolos visuales.
• Combinar los símbolos visuales con otros auxiliares tales como: rotafolio, láminas etc.
• Proporcionar un medio eficaz de demostración y práctica.
¿Cómo utilizar el pizarrón?
• Cerciórese de que la superficie esté completamente limpia.
•Inicie ordenadamente su texto en la parte superior izquierda.
• Para un orden lógico, prepare un esquema de la presentación.
• Escriba o hable, no haga las dos cosas a la vez.
• Escriba con claridad, con letra suficientemente legible.
• Un tamaño de cinco centímetros es adecuado.
• Para mantener la dirección horizontal de la escritura, camine a medida que escribe o divida la pizarra ensecciones.
• Use el puntero para señalar, así guiará mejor a los participantes.
• Escriba lo necesario, no recargue el pizarrón.
• Borre el pizarrón al finalizar cada sesión.
• Cuide la iluminación al colocar el pizarrón.
El Rotafolio.
Es un recurso de ayuda a la presentación de un tema a través de una secuencia de leyendas, esquemas, dibujos, diagramas, gráficos, etc. contenidos en unconjunto de pliegues de papel.
Se aseguran por su extremo superior a una base rígida, para que puedan ser volteadas con facilidad. Se utiliza papel bond blanco base 20 ó 16.
Condiciones que debe reunir:
• Los dibujos deben ser grandes, sencillos y claros.
• No debe colocarse más de un dibujo en cada hoja.
• Los textos deben ser breves y simples.
• Se debe preferir la letra script o lacursiva con rasgos redondeados.
• El tamaño de las letras debe se de 5 cm. aproximadamente.
• El vocabulario e ilustraciones deben estar adaptados al nivel de la audiencia.
• Las hojas colocadas en orden de acuerdo a la secuencia del tema.
• Utilice marcadores de varios colores con armonía para resaltar.
• Pierde su utilidad ante grandes grupos (Mas de 40-50 personas).
El Retroproyector y...
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