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I. Desarrollo humano y su relación con el aprendizaje – educación.



 Relación herencia y ambiente

“Todas las personas que habitan en este mundo poseen unos genes hereditarios y unos factores ambientales.
La Herencia, según los estudios biológicos, es la dotación cromosómica de cada uno de nosotros. Es el proceso por el cual el ser humano origina nuevos seres parecidos a ellos,mediante la transmisión de caracteres de ascendientes a descendientes.
Y el Ambiente es todo lo que sucede alrededor de cada individuo con la dotación cromosómica. Viendo esto podemos decir que la herencia está plenamente enlazada con el ambiente.
Durante nuestro desarrollo humano hay 4 potencialidades desarrolladas y que en gran medida son cedidas por la herencia. El ser humano efectuará:
a.-Desarrollo físico: La evolución del ser, su crecimiento, su alimentación y cuidados físicos.
b.- Desarrollo mental: El pensamiento, la evolución educativa, etc...
c.- Desarrollo emocional: El psique del individuo, sus sentimientos, sus deseos, etc...
d.- Desarrollo social: Relaciones con los demás y la sociedad.
Sobre la genética en general, podemos encontrar la herencia en 4 tipos:
*Herencia dominante: Cuando uno de los alelos anula o enmascara la expresión del otro. Al primero se le llama Gen Dominante o activo y al segundo se le llama recesivo. Por ejemplo: El color de la piel el cual está regulado por un gen que determina la síntesis de una proteína llamada Melanina; el color del pelo, el color de los ojos, etc...
* Herencia Intermedia: Se da cuando ambos alelos tienen lamisma fuerza.
* Herencia Ligada al Sexo: El Daltonismo, La hemofília.
* Herencia Multifactorial: Esquizofrenia, el labio leporino
Al igual que el ser humano efectúa 4 potencialidades desarrolladas de la herencia, el ambiente influye también al ser humano en 4 potencialidades:
a.- Ambiente Físico: Personas que le rodean y están pendiente de él y del desarrollo de su vida.
b.- Ambiente Mental:Pensamientos que influyen en su personalidad.
c.- Ambiente Emocional: El cariño, la comprensión y otros factores influyen en el desarrollo sentimental del individuo.
d.- Ambiente Social: Sociedad, el comportamiento de los individuos que le rodean.
Los rasgos físicos del individuo se desarrollarán en un ambiente físico, los rasgos mentales del mismo se desarrollarán en ambientes mentales,los rasgos psicológicos o emocionales se desarrollan en ambientes emocionales y finalmente, los rasgos sociales se desarrollarán en ambientes culturales y sociales.
Es imposible separar la Herencia del Ambiente. En el ambiente materno es donde se desarrolla el gen humano, la apariencia del individuo y la relación de los genes y el ambiente de una persona.
El ambiente escolar, la lectura, lasmatemáticas, la lengua, etc... influyen en el desarrollo mental del niño. La Herencia nos da, como hemos dicho anteriormente, la inteligencia y el ambiente es la fuente creadora donde desarrollamos la inteligencia.
El ambiente social y la experiencia son factores muy importantes en la conducta humana.
En resumen, el ambiente y la herencia son dos factores que influyen directamente en nuestrasvidas desde que nacemos hasta que nos morimos.”
Fuente: García Gómez, A.M.: ¿Cómo nos influye la herencia y el ambiente?, en Contribuciones a las Ciencias Sociales, diciembre 2009, www.eumed.net/rev/cccss/06/amgg.htm



 Desarrollo moral, cognitivo y físico

http://www.revistas.una.ac.cr/index.php/EDUCARE/article/view/1074

 Desarrollo Moral:
“Lawrence Kohlberg realizo un estudio por elque definió los razonamientos morales.
Consideró que el desarrollo moral estaba directamente relacionado a la edad y el desarrollo psicológico. Kohlberg estableció tres niveles con dos etapas cada uno. Considera que muchas personas progresan sólo hasta la cuarta o la quinta. Así mismo, considera que son universales, por tanto, válidas para cualquier época y cultura, además de irreductibles....