Recursos, caracteristicas y clasificacion de una empresa

Páginas: 4 (991 palabras) Publicado: 14 de abril de 2013
ACTIVIDAD Nº 1

Analicemos estas tres organizaciones con los conocimientos que vamos adquiriendo.
· Madres de Plaza de Mayo
· Mc. Donalds
· Colegio Secundario
1.- Enla primera parte del cuadernillo (¿Qué es una organización?), hay varias definiciones/opiniones de distintos autores (la de Schvarstein, la del autor del libro, la de Kliksberg y la de Donnelly).Identifica alguna de esas opiniones con las organizaciones arriba nombradas y justifícalo con uno o varios párrafos del mismo.
2.- Enumera las características de éstas organizaciones. Identifica lassemejanzas y las diferencias.
3.- Clasifica éstas organizaciones según los tipos vistos en clase y en el cuadernillo.
4.- Las organizaciones necesitan recursos para cumplir sus objetivos. Hace una listade los recursos que necesitan cada una y explica como los utiliza (no necesariamente usan los mismos recursos).
Te doy un ejemplo: Mc Donalds y las Madres de Plaza de Mayo usan recursos materialescomo ser: alimentos, la primera los utiliza para hacer las hamburguesas y la segunda los utiliza para hacer donaciones con alimentos no perecederos. El colegio secundario no utiliza ese recurso(salvo que tenga un quiosco los venda).



Punto 1
Madres de plaza de mayo
Autor: Donelly, Gibson e Ivancevich
Párrafo: “... permiten a la sociedad perseguir las aspiraciones que no pueden alcanzarlos individuos por separado”
*Elegí estos autores porque hablan de una organización con orientación humanística, insistiendo en que permiten alcanzar aspiraciones, metas y objetivos, tanto grupalese individuales.
Mc. Donalds

Autor: Bernardo Kliksberg
Párrafo: “Es una institución social; es un sistema de actividades que desempeñan sus integrantes; coordinación y expectativas decomportamiento entre miembros; determinados fines”; “Actúan con el medio ambiente externo (proveedores, clientes, competidores, comunidad, gobierno, socios, otros actores sociales, etc.)

*Elegi este autor...
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