Recursos De La Poes A

Recursos de la poesía
Los recursos poéticos son tropos empleados en poesía y en literatura en general. Son parecidos a otros que se emplean en el lenguaje cotidiano, muchas veces en forma de dichos y frases hechas, sólo que se entiende que, en poesía, en cada ocasión el recurso en cuestión es invención del autor o forma parte de una tradición de carácter artístico que distingue el empleo quehace del lenguaje del que se hace de él para otros menesteres.
La metáfora es la sustitución de una cosa por otra, porque entre los referentes de ambas existe una relación de semejanza. Ejemplo: «...Es una libertad encarcelada"» (Se refiere al amor) (Quevedo) Es cuando se asocian o equiparan imaginativamente dos elementos o ideas, sin usar nexos comparativos... (NEXOS COMPARATIVOS: COMO, PARECE,SEMEJANTE)
El epíteto es el recurso que consiste en colocar una cualidad redundante a un sustantivo.
Ejemplo: «...Tras las pardas sombras mudas... » (Quevedo). Es una expresión que se refiere a la oscuridad.
La comparación establece una semejanza entre 2 elementos mediante las palabras como - cual.
Ejemplo: « ...me desespero como si fuera un huracán de lava ».
La hipérbole es una exageración.Ejemplo: « Las más veces me entrego, otras resisto con tal furor, con una fuerza nueva, que un monte puesto encima rompería. »
La metonimia es la sustitución de un término por otro porque entre los referentes de los dos hay una relación de proximidad.
Ejemplo: « Amor me ocupa el seso y los sentidos »
La sinécdoque es la extensión, la restricción o la alteración del significado de las palabras, de maneraque se toma el todo por la parte o al revés, el objeto por la materia de que está hecho o al revés, etc.
Ejemplo: Decir de alguien que trabaja « para ganarse el pan ».
La paradoja es una contradicción aparente.
Ejemplo: « es herida que duele y no se siente »
La personificación consiste en atribuir cualidades humanas a seres inanimados o a abstracciones.
Ejemplo: « ... ni he pretendido alargar estamuerte que ha nacido »
Las imágenes sensoriales son un recurso literario para dar belleza, profundidad, para enriquecer un texto. Tienen que ver con los sentidos.
Ejemplo:
Visual: lindo, alto, hondo, redondo, rojo (son palabras asociadas a la vista).
Auditiva: sonoro, fuerte,agudo, chillón, ruidoso, VOZ grave, VOZ musical. (Aquello que se percibe con el oído).
Táctil: áspero, suave, rugoso,terso, agrietado, cálido, tibio, frío.
Gustativa: rica, dulce, sabrosa, amarga, deliciosa.
Olfativa: nauseabundo, perfumado, quemado, aromada.
Estructura de los textos poéticos
ESTRUCTURA EXTERNA.
Generalmente, el poema se presentará en verso. (Hay, por supuesto, poemas en prosa, pero no es el caso en ninguno de los poemarios propuestos, haciendo la salvedad de Luis Cernuda, donde además esminoritario.) El primer cometido será el análisis métrico del poema, con la inclusión de un comentario sobre todos los aspectos métricos: versos, pausas, acentos, rimas y estrofas. Se tendrá en cuenta que algunos poemas no presentan una métrica tradicional, sino el verso libre, el cual no responde a ninguno de los aspectos métricos citados. En los poemarios seleccionados es muy minoritario, pero estápresente. Conviene ir con cautela, pues en algunos autores (Juan Ramón Jiménez, Cernuda, Neruda, Vallejo) nos encontramos con versos libres, con métrica tradicional y con una mezcla, a veces, de ambos, pues el verso libre es un elemento característico de la poesía del Siglo XX, y fueron estos autores los que d dieron ese paso, a veces de forma clara, a veces, como prueba.
En el verso, se indicara elnombre, clasificación y origen. (Ej: el verso alejandrino es un verso de arte mayor, compuesto por dos hemistiquios heptasílabos, de origen medieval. Fue utilizado por el llamado Mester de Clerecía, en el Libro de Alexandre, obra anónima del siglo XIII, de donde recibió el nombre/) .
Las pausas finales son las que marcan verdaderamente el verso. El elemento más atractivo, para el comentario, es...