Recursos Didacticos Motivacion Y Rendimiento Academico Un Estudio Cuasi Experimental Con Estudiantes Que Cursan La Asignatura De Salud Y Nutricion De La Universidad Pedagogica Nacional Francisco Morazan De Tegucigalpa Mdc Honduras

Recursos Didácticos, Motivación
y Rendimiento Académico.
Un estudio cuasi-experimental con estudiantes que cursan
la asignatura de Salud y Nutrición de la Universidad
Pedagógica Nacional Francisco Morazán, de Tegucigalpa
M.D.C., Honduras

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UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL
FRANCISCO MORAZÁN
VICE RECTORÍA DE INVESTIGACIÓN Y POSTGRADO
DIRECCIÓN DE POSTGRADO

Recursos didácticos,Motivación y Rendimiento
Académico.
Un estudio cuasi-experimental con estudiantes que cursan la asignatura de
Salud y Nutrición de la Universidad Pedagógica Nacional Francisco Morazán,
de Tegucigalpa MDC. Honduras
Tesis para obtener el título de
Máster en Investigación Educativa
Tesista
Mirna Isabel Argueta Martínez
Asesor de Tesis
Dr. Mario Alas Solís
Tegucigalpa, diciembre de 2008

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RECTORAM.Sc. Lea Azucena Cruz Cruz

VICERRECTOR ACADÉMICO
M.Sc. David Orlando Marín López

VICERRECTOR DE INVESTIGACIÓN Y POSTGRADO
Dr. Truman Bitelio Membreño

VICERRECTOR DE EDUCACIÓN A DISTANCIA
M.Sc. Gustavo Adolfo Cerrato Pavón

VICERRECTOR ADMINISTRATIVO
M.Sc. Hermes Alduvin Díaz Luna

SECRETARIA GENERAL
M.Sc. Iris Milagro Erazo Tábora

DIRECTORA DE POSTGRADO
Dra. Jenny Margoth ZelayaMatamoros

Tegucigalpa M.D.C., 2008

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Dedicatoria

Dedico la presente tesis a los seres que más amo en este mundo a mi esposo, a mis
hijas, por ser la fuente de mi inspiración y motivación para superarme cada día más y
así poder luchar para que la vida nos depare un futuro mejor, a mis padres que han
sabido formarme con los valores de la responsabilidad y espíritu emprendedor,
clavespara la culminación de este trabajo.

Mirna Isabel Argueta Martínez.

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Agradecimientos

Quiero expresar mi agradecimiento:

A Dios todopoderoso que me dio la oportunidad de culminar mis estudios
A mi Asesor de Tesis, Dr. Mario Alas Solís por su generosidad al brindarme la
oportunidad de recurrir a su capacidad y experiencia científica en un marco de
confianza, afecto y amistad,fundamentales para la concreción de este trabajo.
A los miembros de la terna examinadora, por sus valiosas sugerencias y acertados
aportes durante el desarrollo de este trabajo.
A las docentes del Departamento de Tecnología de Alimentos y Textiles por su
afectuoso aliento y compañerismo al brindarme su apoyo y colaboración durante la
etapa de búsqueda bibliográfica y recolección de datos.
A miesposo por su cariño, comprensión, constante estímulo, su presencia
incondicional y su apoyo durante duró el proceso de la maestría y tesis.
A mis hijas por su paciencia y por enseñarme a enfrentar los obstáculos con alegría.
A mis padres y hermanos por brindarme un hogar cálido y enseñarme que la
perseverancia y el esfuerzo son el camino para lograr objetivos.

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Índice generalIntroducción ........................................................................................................................... 11
Capítulo 1: Planteamiento del problema ........................................................................ 14
1.1 Objetivo general................................................................................................................ 17
1.2Objetivos específicos ....................................................................................................... 17
1.3 Aporte ................................................................................................................................ 18

Capítulo 2: Marco teórico................................................................................................... 20
2.1. Rendimiento Académico.............................................................................................. 20
2.1.1 Conceptualización......................................................................................................... 20
2.1.2 El rendimiento académico desde diferentes perspectivas de aprendizaje. ............. 22
2.1.2.1 Conductismo....