Recursos Didacticos







Universidad Católica Tecnológica de Barahona



Programa Habilitación Docente

Trabajo de Investigación

Titulo del trabajo


Recursos Didácticos


Sustentante

RamónSantana


Profesor

Francisco A. Feliz







Introducción







De la lectura y comprensión de lo que se ha delimitado como recursos didácticos, emerge la necesidad de determinar los elementos que los caracterizan, que en este caso lo diferencian de los medios de enseñanza, con los cualesse identifican usualmente en la literatura y el discurso. La precisión de sus características arroja luces sobre su distinción como mediadores del proceso de enseñanza - aprendizaje y su relación con el proceso como una unidad.


Los recursos didácticos cumplen la función de facilitar la interacción entre docentes y estudiantes para alcanzar el logro de los objetivos educativos.
El reto esusar los recursos didácticos que se tengan al alcance, usarlos adecuadamente y buscar su relación con el resto de los elementos del proceso educativo (objetivos, planes y programas de estudio, contenidos.)


























Indice





RecursosDidácticos ……………………………………….Pag 1

Diversos materiales didácticos……………………………..Pag 2

El Rotafolio…………………………………………….…..Pag 3

El Cartel……………………………………………………Pag 3

Diorama……………………………………………….……Pag 3

Recursos Tecnologicos ……………………….……………Pag 3

Conclusión …………………………………………………Pag 4

Anexos……………………………………………….……..Pag 5

Bibliografía…………………………………………………Pag 6Recursos Didácticos



Luego de la identificación, a partir de delimitar conceptualmente la esencia de los recursos didácticos y de profundizar en las características que le son inherentes, se clasifican en cuatro grandes áreas de sustento teórico, metodológico y operativo, el soporteinteractivo, la intención comunicativa, su fuente de obtención y su uso en el proceso de enseñanza - aprendizaje, que a su vez incluyen diversos subgrupos; estas áreas de sustento no se excluyen mutuamente.Según el soporte interactivo, desde el basamento de las relaciones de mediación.

Recursos didácticos personales, incluye a todo el sistema de influencias educativas del entorno donde sedesarrolla el proceso de enseñanza - aprendizaje.Recursos didácticos materiales, son los soportes manuales o industriales que en dependencia de su plataforma de interacción pueden ser impresos, audiovisuales e informáticos.

Materiales impresos: textos formales o alternativos, prensa escrita, afiches, documentos, revistas.Materiales audiovisuales: montajes, documentales, programas de televisión,música, dibujos animados, películas
Materiales informáticos: videojuegos, multimedias, presentaciones de power point, manuales digitales, enciclopedias.Según la intención comunicativa, para relacionar el modo en que el escolar acciona con el mediador durante el proceso de enseñanza – aprendizaje.

Recursos didácticos interactivos, donde se establece una relación comunicativa con códigosdiferentes.Recursos didácticos informativos, son aquellos que se presentan al escolar con mensajes pre-establecidos.Recursos didácticos organizativos, son recursos, por lo general elaborados por alguno de los interactuantes o de conjunto y en su esencia está la gradación e individualización de las actividades.Según su fuente de obtención, en este criterio de clasificación se estima el origen del recurso:...