Recursos Educativos Capitulo 1 Organizaciones









Recursos Educativos

LÍNEA CURRICULAR TRANSVERSAL DE GESTIÓN
ÁREA FORMACIÓN PARA LA EMPLEABILIDAD

ASIGNATURA: ADMINISTRACIÓN Y PRODUCTIVIDAD












ANTECEDENTES ASIGNATURA
ADMINISTRACIÓN Y PRODUCTIVIDAD

Código
GEAP01
Duración
72 horas pedagógicas
Tipo de Asignatura
Práctica

Competencia Transversal de Gestión

Administra con efectividad y eficiencia actividades, recursos parael cumplimiento de metas y objetivos, desde una visión global o sistémica de los procesos, comprendiendo que su trabajo es parte de una cadena, por tanto su desempeño afecta positiva o negativamente el desempeño de toda la organización.


Competencias Genéricas (Sello)


Capacidad Emprendedora: Actúa identificando problemáticas concretas, oportunidades y riesgos, abordando nuevas iniciativas quefaciliten niveles de crecimientos en el ámbito personal y académico

Compromiso: Actúa, identificando las implicancias de sus decisiones en el bienestar de su entorno.

Autogestión: Gestiona su proceso de formación, movilizando y actualizando sus recursos personales, conocimientos, habilidades y actitudes, para su desarrollo en el ámbito de su profesión.


Unidades

1. Organizaciones yProductividad
2. Ciclo de Administración












Apuntes

UNIDAD 1
ORGANIZACIONES Y PRODUCTIVIDAD


Aprendizajes Esperados


1.1. Establece relaciones causales entre las decisiones y acciones en una cadena de trabajo, el desempeño y productividad de una organización, así como su impacto en el crecimiento del país.

1.2. Evalúa el funcionamiento de un proceso relacionado con su área de especialidad,analizando la relación entre la eficiencia, efectividad de las etapas de administración y el resultado final.


Principales Contenidos

1. Organizaciones
a. Introducción
b. Definiciones y Características
c. Tipos
d. Estructura : Niveles de complejidad
e. Funciones
f. Desempeño Organizacional
g. Conclusiones
2. Productividad
a. Introducción
b. Definición
c. Eficiencia y Eficacia
d. Indicadores yMétrica
e. Conclusiones
3. Procesos
a. Definiciones
b. Componentes
c. Funcionamiento
4. La evolución de la estructura organizativa y el cambio tecnológico







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ORGANIZACIONES
¿Cuáles son sus principales características?
División del trabajo
Grados de jerarquización de la autoridad.
La comunicación y la coordinación son funcionesesenciales.
Muchos fenómenos organizacionales son espontáneos, no planificados y frecuentemente impredecibles.
Las organizaciones son colectividades. Aunque el individuo es el que forma las organizaciones, no se las puede entender focalizando el análisis solo sobre lo individual.
Los individuos, miembros de la organización, tienen diferentes percepciones de la realidad organizacional.____________________________

ORGANIZACIONES

¿Cómo funcionan?

Las organizaciones igual que las personas, pueden ser entendidas como un sistema.

Funcionan como sistemas abiertos que están en interacción y adaptabilidad continua con su entorno, por lo tanto se ven afectadas por los cambios que se producen a nivel político, social, económico, etc.

Además de ser un sistema, son un subsistema de su entornoamplio, por tanto su desempeño afecta a su medio, es decir: a la comunidad en que se inserta, en el sector al que pertenece, en los países en que funciona y a la sociedad en su totalidad.

Están orientadas hacia metas (personas con un propósito), por lo tanto nuestro rol al interior de ellas, de alguna manera deberá contribuir al logro de esas metas y es eso lo que debe orientar nuestrodesempeño día a día.

Y habitualmente incluyen:
Un subsistema técnico (personas que utilizan conocimientos, técnicas, equipamientos y asistencias).
Un subsistema estructural (personas trabajando juntas en actividades integradas)
Un subsistema psicosocial (personas en relación social)
Y todo coordinado por un subsistema gerencial (personas planificando y controlando el esfuerzo total).
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