RECURSOS EXPRESIVOS

RECURSOS EXPRESIVOS
Los usos de lenguaje por medio del dialogo y la conversación resultan fundamentales para la interacción social, aquí hemos de agregar que para construir un texto podemos hacerlo de manera llana o utilizar recursos expresivos que lo embellezcan o le impriman un estilo diferente.
Cada persona cuenta con un repertorio de vocablos y recursos lingüísticos que le permitenescribir y formarse un estilo.
Así es como se justifica que existan textos literarios, que cobran forma en la poesía, en la narración, en el guión teatral y otros géneros. También existen los textos populares:
-Refranes
-Chistes
-Historietas
Adivinanzas.
Es un tipo de acertijo cuyo enunciado se formula en forma de rima.
Se trata de enigmas sencillos dirigidos al público en que hay que adivinar,frutas, animales, objetos cotidianos, etc. Las adivinanzas se plantean diferentes formatos de metro y composición, si bien son muy comunes los versos octosílabos, las estrofas de dos o cuatro versos y las rimas asonantes o consonantes en todos los versos o, más comúnmente, en versos alternos.
Ejemplo:
Este banco está ocupado
por un padre y por un hijo:
el padre se llama Juan
y el hijo ya telo he dicho. (Eteban)

Es puerto y no de mar, es rico, sin capital ¿Qué es?
(Puerto Rico)
La última de todas soy, pero en zurdo y zapato primera voy ¿Quién soy?
(La letra Z)

Canciones populares.
Las Canciones populares son cánticos que pueden ser considerados una variante entre las canciones artísticas y las canciones folclóricas. Son usualmente acompañados en ejecución y grabación por ungrupo musical. No son anónimas y tienen autores conocidos. Las canciones populares a menudo tratan sobre individuos e identidad cultural. Los artistas generalmente no tienen experiencia o una educación vocal determinante, pero frecuentemente usan técnicas vocales sumamente estilizadas.
Ejemplo:
EL PATIO DE MI CASA
El patio de mi casa
es particular,
cuando llueve se moja
como los demás.Agáchate 
y vuélvete a agachar,
que los agachaditos 
no saben bailar.

H, I, J, K,
L, M, N, A
que si tú no me quieres
otro novio me querrá

H, I, J, K,
L, M, N, O
que si tú no me quieres
otro novio tendré yo.

Chocolate, molinillo,
corre, corre,
que te pillo.
A estirar, a estirar,
que el demonio va a pasar.




Trabalenguas.
Los trabalenguas, también llamados destrabalenguas, son oraciones o textos breves, en cualquier idioma, creados para que su pronunciación en voz alta sea de difícil articulación. Con frecuencia son usados como ejercicio para desarrollar una dicción ágil y expedita. 
Ejemplo:
En el juncal de Julia juncos juntaba Julián, júntese Juan a juntar y juntos juncos juntaron. Pero con Julia más.

Mariana Magaña desenmarañará mañana la maraña queenmarañara Mariana Magaña.
Poemas.
Los poemas son obras escritas en verso, que buscan expresar las emociones o impresiones del mundo para el autor, en donde es común el uso de la rima y otras herramientas del lenguaje.
Dentro de los poemas, podemos encontrar aquellos que son épicos, líricos; los hay en forma de odas, dramáticos, de amor, de amistad, etc. Son expresiones líricas, las cuales sujetanuna narrativa muy bien estilizada, ya que eso mismo es parte de lo que se busca con la poesía, la belleza y su manifestación a través de la escritura.
Todo se me
olvida, porque
solo tu amor me
mantiene viva.
Mi cariño es
todo para ti,
desde que mi
vida entera te di.
Te pregunte si
querías ser par-
te de mí y me
encanto el escucharte
decir, sí


JUEGO DE PALABRAS.
También se lesdenomina pasatiempos por su efecto lúdico. Llevan implícito un fin educativo; favorecen el desarrollo de la creatividad las habilidades de lenguaje como la ortografía y redacción.
-Pangrama. -Paronomasia. -Crucigramas.
-Calambur. -Ahorcado
-Palíndromo. -Sopa de letras
Pangrama:
Un pangrama es una frase en la que se incluyen todas las letras del abecedario. Normalmente se intenta que sean...