recursos humanos,competencias


BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION
UNEFA
SECCION: 06 -ICV-D01









PROF: PARTICIPANTE:
JOSE SILVA MARIA COLINA
ISMAELTOVAR
ARLY MONTOYA

Las competencias son las capacidades con diferentes conocimientos, habilidades, pensamientos, carácter y valores de manera integral en las diferentes interacciones que tienen los seres humanos para la vida en el ámbito personal, social y laboral. Las competencias son los conocimientos, habilidades, y destrezas que desarrolla una persona para comprender, transformary practicar en el mundo en el que se desenvuelve. Actualmente, las competencias se entienden como actuaciones integrales para identificar, interpretar, argumentar y resolver problemas del contexto con idoneidad y ética, integrando el saber ser, el saber hacer y el saber conocer. Antes de dar a conocer los diferentes tipos de competencias es necesario definir ¿Qué son las competencias?, en estecaso, nos referimos como competencias a todos aquellos comportamientos formados por habilidades cognitivas, actividades de valores, destrezas motoras y diversas informaciones que hacen posible llevar a cabo, de manera eficaz, cualquier actividad. La noción de competencia, referida inicialmente al contexto laboral, ha enriquecido su significado en el campo educativo en donde es entendida como un saberhacer en situaciones concretas que requieren la aplicación creativa, flexible y responsable de conocimientos, habilidades y actitudes. El objetivo principal del enfoque de gestión por competencias es implantar un nuevo estilo de dirección en la empresa para gestionar los recursos humanos integralmente, de una manera más efectiva en la organización. Por medio de la gestión por competencias sepretende alcanzar los siguientes objetivos: La mejora y la simplificación de la gestión integrada de los recursos humanos. La generación de un proceso de mejora continúa en la calidad y asignación de los recursos humanos. La coincidencia de la gestión de los recursos humanos con las líneas estratégicas del negocio. La vinculación del directivo en la gestión de sus recursos humanos. La contribuciónal desarrollo profesional de las personas y de la organización en un entorno cambiante. La toma de decisiones de forma objetiva y con criterios homogéneos. Se consigue un enfoque completo de las necesidades de cada puesto de trabajo y de la persona ideal para desarrollarlo, mediante la consideración de aspectos objetivos tanto de uno como de otra. A través del enfoque de competencias se plantean y seobtienen resultados a corto, medio y largo plazo: Corto plazo. Considera las características de las personas para tomar decisiones organizativas: qué necesidades se tienen y con qué equipo se cuenta. Medio plazo. Analiza el grado de adecuación de las personas a los requerimientos de los puestos y plantea un sistema de reasignación efectivo. Asimismo, identifica candidatos a cada puesto, detectandonecesidades de formación y desarrollo. Largo plazo. Identifica el proceso de evolución de la organización planteando un plan para adecuar el personal actual a las características y necesidades futuras de cada puesto de trabajo y, por tanto, de la organización. Este tipo de competencias se basan Por dificultad de adquisición: Conocimientos: Adquisición de la competencia según la aplicación de unatécnica específica. Habilidades: Normalmente se adquieren mediante formación y experiencia. Capacidades: Algunas están relacionadas con rasgos o características personales, y son más difíciles de obtener y modificar en el corto plazo. Por similitudes temáticas entre competencias: Se clasifican siguiendo el desarrollo de un tema central: Comunicación: Capacidad para hablar en público; expresión...