Recursos Humanos
Páginas: 36 (8948 palabras)
Publicado: 8 de julio de 2011
INTRODUCCIÓN.
El desarrollo de los recursos humanos es central ante el reto tan importante que las empresas enfrentan en este mundo globalizado y competitivo
Con los cambios que han existido en los últimos años, es importante para toda empresa proporcionar a sus recursos humanos las herramientas necesarias para que puedan competir y ofrecer los servicios y/o bienes que prestan, y asíasegurar su permanencia en el mercado, aumentar sus utilidades y lo mas importante el aumento de conocimientos de su capital humano para un mejor desempeño laboral. Es vital para las organizaciones propiciar el desarrollo integral de las potencialidades de las personas y contar con colaboradores que posean un alto nivel de “dominio personal”, que brinde servicios de responsabilidad y calidad.La competencia laboral se logra de la adquisición de conocimientos y el desarrollo de capacidades y actitudes, esto es un proceso que se da durante toda la vida del individuo. Existen instrumentos formales mediante los cuales se puede lograr la competencia, tales como los programas educativos y los de capacitación. A través de ellos las personas desarrollan comportamientos que son requeridos parael desempeño productivo.
En el presente trabajo se desarrollan temas inherentes a la gestión y conocimientos de los recursos humanos.
CAPITAL HUMANO.
La teoría del Capital Humano la desarrolló Gary Becker en 1964. Y la definió como el conjunto de las capacidades productivas que un individuo adquiere por acumulación de conocimientos generales o específicos.Así mismo podemos definir que el capital humano es el conocimiento que posee cada individuo. A medida que el individuo incremente sus conocimientos crecerá su capital humano. Sobre la base de todo capital humano se encuentran las actitudes. En ellas se ven las conductas de las personas y como toda conducta se puede modificar, lo cual podemos ilustrarlo en la siguiente pirámide.
Lasganas, el deseo, la predisposición, etc., son competencias inherentes a las personas y configuran la manera de actuar frente al trabajo, por este motivo esta ubicada en la base del capital humano (actitud).
En el segundo escalón de la pirámide del capital humano se encuentran las aptitudes que están compuestas en su mayor parte por habilidades, técnicas y demás conocimientos que se demuestrenexplícita o tácitamente por las personas. También se evidencian las destrezas de las personas, como cualquier otra habilidad, se puede mejorar, perfeccionar, evolucionar, actualizar, desarrollar y potenciar, de manera que si los recursos humanos tienen la actitud correcta, pero no tienen la aptitud necesaria, la pueden incorporar mediante la adquisición de conocimientos. En primera instancia lapersona debe tener el deseo de obtener, dar o compartir conocimientos (actitud), luego la tarea es decidir cual conocimiento y mediante que proceso se desarrollaran esas habilidades aprendidas (aptitudes)
La altitud que pueda alcanzar el capital humano es una consecuencia de los dos escalones anteriores. Es decir que, son las actitudes, con sumadas aptitudes, lo que determina la altitud delcapital humano. Por todo lo anterior podemos concluir que el Capital Humano es el aumento en la capacidad de la producción del trabajo alcanzada con mejoras en las capacidades de trabajadores. Estas capacidades realzadas se adquieren con el entrenamiento, la educación y la experiencia. Se refiere al conocimiento práctico, las habilidades adquiridas y las capacidades aprendidas de un individuo que lohacen potencialmente.
Proceso de Gestión o de Dirección de Recursos Humanos (DRH))
PLANEACIÓN DE RECURSOS HUMANOS.
Es una técnica para determinar en forma sistemática la provisión y demanda de empleados que tendrá una organización. Al determinar el número y el tipo de empleados que serán necesarios, el departamento de personal puede planear sus labores de reclutamiento, selección,...
El desarrollo de los recursos humanos es central ante el reto tan importante que las empresas enfrentan en este mundo globalizado y competitivo
Con los cambios que han existido en los últimos años, es importante para toda empresa proporcionar a sus recursos humanos las herramientas necesarias para que puedan competir y ofrecer los servicios y/o bienes que prestan, y asíasegurar su permanencia en el mercado, aumentar sus utilidades y lo mas importante el aumento de conocimientos de su capital humano para un mejor desempeño laboral. Es vital para las organizaciones propiciar el desarrollo integral de las potencialidades de las personas y contar con colaboradores que posean un alto nivel de “dominio personal”, que brinde servicios de responsabilidad y calidad.La competencia laboral se logra de la adquisición de conocimientos y el desarrollo de capacidades y actitudes, esto es un proceso que se da durante toda la vida del individuo. Existen instrumentos formales mediante los cuales se puede lograr la competencia, tales como los programas educativos y los de capacitación. A través de ellos las personas desarrollan comportamientos que son requeridos parael desempeño productivo.
En el presente trabajo se desarrollan temas inherentes a la gestión y conocimientos de los recursos humanos.
CAPITAL HUMANO.
La teoría del Capital Humano la desarrolló Gary Becker en 1964. Y la definió como el conjunto de las capacidades productivas que un individuo adquiere por acumulación de conocimientos generales o específicos.Así mismo podemos definir que el capital humano es el conocimiento que posee cada individuo. A medida que el individuo incremente sus conocimientos crecerá su capital humano. Sobre la base de todo capital humano se encuentran las actitudes. En ellas se ven las conductas de las personas y como toda conducta se puede modificar, lo cual podemos ilustrarlo en la siguiente pirámide.
Lasganas, el deseo, la predisposición, etc., son competencias inherentes a las personas y configuran la manera de actuar frente al trabajo, por este motivo esta ubicada en la base del capital humano (actitud).
En el segundo escalón de la pirámide del capital humano se encuentran las aptitudes que están compuestas en su mayor parte por habilidades, técnicas y demás conocimientos que se demuestrenexplícita o tácitamente por las personas. También se evidencian las destrezas de las personas, como cualquier otra habilidad, se puede mejorar, perfeccionar, evolucionar, actualizar, desarrollar y potenciar, de manera que si los recursos humanos tienen la actitud correcta, pero no tienen la aptitud necesaria, la pueden incorporar mediante la adquisición de conocimientos. En primera instancia lapersona debe tener el deseo de obtener, dar o compartir conocimientos (actitud), luego la tarea es decidir cual conocimiento y mediante que proceso se desarrollaran esas habilidades aprendidas (aptitudes)
La altitud que pueda alcanzar el capital humano es una consecuencia de los dos escalones anteriores. Es decir que, son las actitudes, con sumadas aptitudes, lo que determina la altitud delcapital humano. Por todo lo anterior podemos concluir que el Capital Humano es el aumento en la capacidad de la producción del trabajo alcanzada con mejoras en las capacidades de trabajadores. Estas capacidades realzadas se adquieren con el entrenamiento, la educación y la experiencia. Se refiere al conocimiento práctico, las habilidades adquiridas y las capacidades aprendidas de un individuo que lohacen potencialmente.
Proceso de Gestión o de Dirección de Recursos Humanos (DRH))
PLANEACIÓN DE RECURSOS HUMANOS.
Es una técnica para determinar en forma sistemática la provisión y demanda de empleados que tendrá una organización. Al determinar el número y el tipo de empleados que serán necesarios, el departamento de personal puede planear sus labores de reclutamiento, selección,...
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