Recursos Humanos

| Gerencia de Recursos Humanos I

Lic. gabriela hung

INTEGRANTES:
AIMEE CASTELLON
JESSY PAZ
NIDIA TEJEDA
SANDY NOLASCO

Gerencia de Recursos Humanos I

Lic. gabriela hung

INTEGRANTES:
AIMEE CASTELLON
JESSY PAZ
NIDIA TEJEDA
SANDY NOLASCO

UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA CENTROAMERICANA UNITEC |

Formación de los Recursos Humanos y Competencia Laboral
Tendencias de Cambio en lasOrganizaciones, el Trabajo y la Educación
Entre las primeras tendencias al cambio nos encontramos con los cambios tecnológicos y sus efectos sobre la organización de la producción y el trabajo, la globalización económica y la creciente competencia por los mercados, las cuales se manifiestan de manera heterogénea, compleja y dinámica, y se desplazan por los países como sectores productivos por lotanto se requiere de un análisis muy a fondo que nos lleve a sacar provecho de las ventajas que nos generan estos cambios y pudiendo sobrellevar los conflictos que los mismos pueden ocasionar en cuestiones tanto sociales como económicas.
Otro factor de cambio se refiere a las tendencias de transformación mundial, las cuales giran en torno al cambio de una economía de ofertas.
Estas tendencias decambio se generan en todo el mundo, pero particularmente en los países latinoamericanos coexisten con estrategias económicas, tecnologías y procesos productivos y organizacionales todavía no muy anticuados y en muchos casos obsoletos, lo que polariza sus impactos, limitando la modernización de la región y su plena inserción competitiva de los mercados globalizados, así como el desarrollo socialsostenido e incluyente.

El nuevo modelo de la competencia
El nuevo modelo de la productividad gira en torno de la importancia y revaloración que se dé al trabajo humano, ya que se basa no solo en la capacidad física del individuo si no en su potencial, inteligencia, conocimiento y creatividad, así como en sus capacidades de adaptación a los cambios, de innovación y de aprendizaje continuo a lolargo de la vida.
La experiencia de las empresas con éxito competitivo indica que es necesario modificar la forma de pensar en cuanto a la fuerza laboral y el empleo. Significa lograr el éxito trabajando con las personas, no reemplazándolas o limitando el alcance de sus funciones, y considerar a los recursos humanos como una fuente competitiva y no tan solo como un costo a minimizar o evitar.Las empresas que aceptan esta perspectiva diferente son las que están en mejores posibilidades no solo de permanecer en el mercado, sino también de competir con éxito en el mundo globalizado.

La sociedad de la información
La tecnología de la información y las telecomunicaciones están registrando un profundo impacto en todos los sectores de la actividad humana, desde la producción, hasta laeducación y los servicios de salud
La sociedad de la información se refiere no solo al procesamiento de datos, sino también a la utilización de las nuevas tecnologías en todos los ámbitos de la sociedad y las implicaciones que ello tiene.

Surgimiento de la sociedad del conocimiento
Esta sociedad esta enfatizada y orientada en aprendizaje continuo. Esta es la educación para el siglo XXI, es lasociedad del conocimiento cuyos pilares son: aprender a conocer, aprender hacer, aprender a convivir y aprender a ser.
Existen dos características que han surgido en el análisis del contexto actual:
* La importancia del conocimiento científico.
* El papel central que desempeña la educación y la formación de recursos humanos como el elemento más crítico en la constitución de sociedades delconocimiento.

Capital intelectual
Este incluye conocimiento, información, propiedad intelectual, experiencia y las competencias con que cuentan los individuos y que se pueden aprovechar para crear riqueza. Es difícil de identificar y distribuir pero quien lo encuentra y lo explota triunfa, porque la economía de hoy es fundamentalmente distinta a la de ayer. Crecimos en la era industrial,...