Recursos humanos

PROTOCOLO ACADÉMICO

1. IDENTIFICACIÓN DEL CURSO ACADÉMICO FICHA TECNICA DEL CURSO Nombre del Curso Gestión de Personal Académico: Código del Curso 102012 Académico: Gestión, Talento Humano, Procesos, recursos, Selección, Palabras Claves:
Capacitación, Evaluación de desempeño, Diseño de cargos, Remuneración, sueldo, salario, compensación.

Institución: Año: Dependencia Académica: Campo deformación: Área de conocimiento: Créditos académicos:

Universidad Nacional Abierta y a Distancia –UNAD2009 Escuela de Ciencias Administrativas, Contables, Económicas y de Negocios ECACEN Profesional Administración Dos créditos académicos, correspondientes a 96 horas en correspondientes a 72 horas en promedio de trabajo independiente y 24 horas en promedio de acompañamiento tutorial. TeóricoEstudiantes de la UNAD de los programas de Administración y de las demás escuelas que lo tomen como electiva.  El estudiante identifica, analiza, comprende y aplica los
conceptos, la fundamentación, las políticas, estrategias y tácticas que se utilizan en los procesos de Gestión de Personal.

Tipo de curso: Destinatarios: Competencias generales de aprendizaje: Metodología de oferta: Formato decirculación Denominación de las unidades

A distancia Virtual para que sea impreso o cargado en CD o computador.
1.Reclutamiento y selección de personal 2. Capacitación, desarrollo y remuneración

2. INTRODUCCIÓN El curso Gestión de Personal correspondiente al componente de formación
profesional específica del Programa de Administración de Empresas se ofrece tanto a los

estudiantes delPrograma de Administración de Empresas como, en forma electiva, a los estudiantes de las demás escuelas que deseen tomarlo como electiva. T iene como
objetivos conocer los procesos que se deben aplicar en la Gestión del Talento Humano y comprender la relación que tiene la Gestión del talento humano con la competitividad empresarial.

El curso tiene dos (2) créditos académicos los cuales comprendenel estudio independiente y el acompañamiento tutorial. El curso es de carácter teórico y la metodología a seguir será bajo la estrategia de educación a distancia 1 . Por tal razón, es importante planificar el proceso de aprendizaje, el cual en la modalidad virtual de la UNAD se caracteriza por:  Estudio Independiente: se desarrolla a través del trabajo personal y de presentación de diferentesevaluaciones como quices, y actividades de autoevaluación,  El trabajo en pequeños grupos colaborativos de aprendizaje. Los estudiantes deben interactuar y aportar de manera permanente para la construcción de los informes solicitados en cada actividad.  Acompañamiento tutorial: corresponde al acompañamiento que el tutor realiza al estudiante para potenciar el aprendizaje y la formación.  El sistemade evaluación del curso es a través de la evaluación formativa, que constituye distintas formas de comprobar el avance en el autoaprendizaje del curso. En este sentido, se realizarán tres tipos de evaluación alternativas y complementarias, estas son:
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La información correspondiente al sistema pedagógico y de evaluación por ser un estándar de la UNAD se tomó textual modelo de protocolo delcurso suministrado por la Vicerrectoría de Medios y Mediaciones: Alexandra Aparicio Rodríguez, Análisis de Sistema.s

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Autoevaluación: evaluación que realiza el estudiante para valorar su propio proceso de aprendizaje. Coevaluación: se realiza a través de los grupos colaborativos, y pretende la socialización de los resultados del trabajo personal. Heteroevaluación: Es la valoración querealiza el tutor.

El Sistema de interactividades vincula a los actores del proceso mediante diversas actividades de aprendizaje que orientan el trabajo de los estudiantes hacia el logro de los objetivos que se pretenden, de la siguiente manera: Tutor-estudiante: a través del acompañamiento individual Estudiante-estudiante: mediante la participación activa en los grupos colaborativos de...