Recursos Humanos

SEMS SEP
DIRECCION GENERAL DE EDUCACION TECNOLOGICA INDUSTRIAL
CENTRO DE ESTUDIOS industrial y de servicios No 128

MODULO I:
INTEGRA EL CAPITAL HUMANO A LA ORGANIZACION

SUBMODULO:
Contribuye a la Integración y Desarrollo del Personal.

TEMA:
Motivación delPersonal.
TEORIA DE FLUJO.
REALIZADO POR: Equipo #10

GRUPO: “3ro F” Administración de Recursos Humanos.

H. NOGALES SONORA

La motivación es un elemento fundamental para el éxito empresarial ya que de ella depende en gran medida la consecución de los objetivos de la empresa y esta se constituye de los factores esenciales para provocar, mantener y dirigirse hacia un objetivo.
La motivacióntambién es considerada como el impulso que conduce a una persona a elegir y realizar una acción entre aquellas alternativas que se presentan en una determinada situación.
Lo que se encuentra con más frecuencia en la industria es que, cuando las rutas que conducen al objetivo de los trabajadores están bloqueadas, ellos normalmente “se rinden”. La moral decae, se reúnen con sus amigos para quejarsey, en algunos casos, toman venganza arrojando la herramienta (en ocasiones deliberadamente) contra la maquinaria, u optan por conductas impropias, como forma de reaccionar ante la frustración.
El capital humano es el elemento principal para el funcionamiento de la empresa Por ello, en el desarrollo de las políticas de Responsabilidad social, las organizaciones han de asumir compromisos degestión sensibles a las necesidades de sus trabajadores. Las medidas de conciliación y de igualdad son importantes instrumentos que mejoran la motivación de los empleados y el clima laboral, incrementándose la productividad de la empresa.
Un error común de las empresas es que no invierten en la motivación del personal y esto hace que se desatiendan de sus necesidades, y esto trae consigo ladeficiencia de los empleados.

TEORIA DEL FLUJO.
El flujo es el estado mental operativo en el cual la persona está completamente inmersa en la actividad que está ejecutando. Se caracteriza por un sentimiento de enfocar la energía, de total implicación con la tarea, y de éxito en la realización de la actividad. 
 la teoría de flujo, propuesta por M. Csikszentmihalyi, establece, entre otras cosas, unarelación entre las propias habilidades y el desafío de la tarea, que puede conducir a un estado que su autor llama flujo. Denominamos flujo a un estado que podría llamarse, también, plenitud.

Además, podemos afirmar que en, algunos casos, aparece un desafío importante que pone nuestras capacidades al máximo; al entrar en juego nuestras habilidades, tomamos cierto control de la situación y laansiedad desaparece para finalmente entrar en un estado de fluidez.
estar en nuestra mayor habilidad y con un desafío importante permite el estado de fluidez. La teoría del flujo, sirve además para clarificar algunas concepciones en donde algunas personas afirman que sólo bajo situaciones de presión o ansiedad crean. Quizá, ese estado de ansiedad o de estrés o de presión, es en realidad un estadoque luego conducirá a la activación y, posteriormente, a la creatividad.
   Aunque en general, se habla del estado de fluidez en relación a estados que suceden en la persona, una posibilidad para los que trabajan en procesos creativos es no sólo estar en el estado, sino generarlo a los usuarios del producto. 

Entonces desarrolló el concepto de fluir, un estado de euforia placentera productode un alto rendimiento, con el cual:
       -  Hay un equilibrio entre el desafío y nuestras habilidades.
       - No hay miedo al fracaso.
       - La autoconciencia disminuye. Estamos tan envueltos en lo que hacemos que nos olvidamos de nosotros mismos.
       - Acción y pensamiento están unidos. La mente sigue al unísono el desarrollo de la tarea.
       - La actividad nos sorprende...