Recursos Humanos

Resumen C2 RRHH

LIDERAZGO:

Líder
Conducta del Líder

¿Qué hace al Líder?
* Personalidad: extrovertido, necesidad de poder Motivación intrínseca
* Circunstancias: *influencia social
*influencia del grupo
Motivación extrínseca
*dominio de la experticia
*no hay nadie más

¿Qué es el Líder?
Características del Líder:
* Individuales: sociable, comunicativo, resuelto,extrovertido, confiable, entendido
* Grupales: jefe, consejero, juez, explicador

¿Qué hace el Líder?
Líder en acción:
* Individuales: llama la atención de otros, se refiere a los otros, se imagina el pasado, se imagina el futuro, hace planes(guión)
* Grupales: se pone al frente, busca la atención de otros, se dirige a los otros, habla del pasado, habla del futuro, comunicaplanes(guión)
* Interacciones

Individuales + Grupales + Interacciones = Conducta

Críticas al enfoque de las características personales:
* Pasa por alto las necesidades de los seguidores
* No clarifica la importancia relativa de las características
* No separa la causa de los efectos
* Ignora los factores situacionales

Características vs Comportamientos

Si lascaracterísticas son más fuertes que el comportamiento selección de líderes
Si el comportamiento es más fuerte que las características entrenamiento de Líderes
* Teorías: proponen que son los comportamientos específicos los que diferencian a los líderes

1) Estudio de Iowa: 1930, grupos de estudiantes son sometidos a 3 estilos diferentes de liderazgo
* Autoritario: puede causar frustración, sonmás agresivos sin el líder, transición hacia uno menos autoritario, son más apáticos
* Democrático: agresivo, apático
* Laissez-faire: libertad, pasivo

Acento en la reacción de los grupos (y no en la productividad)

En perspectiva:
* Poca rigurosidad científica
* Diferentes estilos de liderazgo pueden provocar diferentes reacciones en los miembros del grupo

2) Estudio deOhio: búsqueda de categorías de comportamiento
* Estructura de inicio:
* Medida por la cual el líder puede definir y estructurar su papel y los de sus subordinados en la búsqueda del logro de las metas. El líder manda y orienta
* Intenta organizar el trabajo, las relaciones de trabajo y las metas
* El líder asigna tareas de trabajo, supervisa el desempeño y controla el cumplimientode metas
* Consideración:
* Medida en la cual es probable que una persona tenga relaciones de trabajo caracterizadas por la confianza mutua, el respeto por las ideas, y el interés por los sentimientos
* Comportarse mostrando interés por el bienestar, el status, y el satisfacción de los seguidores
* El líder: - ayuda a los subordinados en problemas personales, es amistoso einteractúa con el personal, trata a todos su subordinados como iguales

Si unimos ambos conceptos buen desempeño y satisfacción de los empleados
Siempre hay excepciones ya que falta integrar factores situacionales

3) Estudio de Michigan:
* Orientación al empleado:
* Enfatiza relaciones interpersonales
* Interés personal en las necesidades de los empleados
* Aceptan diferenciasindividuales

* Orientación a la producción:
* Tienden a enfatizar aspectos técnicos
* Preocupación en logro de metas grupales
* Trabajadores como medios para el logro de metas

() OAE tienen mayor desempeño, incluso en producción

1,1: mínimo esfuerzo por el trabajo, basta la pertenencia a la organización
1,9: atención a las necesidades de la gente, relaciones satisfactorias,atmosfera de trabajo, amistosa
9,1: eficiencia en el trabajo, controlar condiciones del trabajo, controlar factores humanos
9,9: búsqueda del alto desempeño, lograr el compromiso de los trabajadores, relaciones de confianza y respeto

Críticas al modelo:
* Útil representación de estilos de liderazgo
* Poca información de causas de liderazgo
* Necesidad de contextualizar...