Recursos Humanos

UNIVERSIDAD ADVENTISTA DE CHILE

Facultad de Educación y Ciencias Sociales

Magíster en Educación (Gestión)



















Evaluación núcleo temático 4


Desarrollo de Recursos Humanos




Mg. Jacqueliny Gomes





Presentado en cumplimiento parcial de los requisitos

de título de Maestría en Educación.Por
Carlos Enrique Perez

Chillán, Octubre de 2012

1º) Hacer un análisis detallado de cada uno de los aspectos que abarcan la administración de recursos humanos, (Contratos, Estilos Administración de RRHH, Técnicas Administración RRHH, Administración RRHH como proceso, Responsabilidad Social, Rol del RRHH en las Organizaciones, Reclutamiento y selección de RRHH, Evaluación desempeño,Formación RRHH y Capacitación RRHH) dando a conocer cómo se realizan estos procesos al interior de la organización, en la cual Ud. se encuentra desempeñando profesionalmente.



|Dimensión |Análisis |Operacionalidad Organizacional |
|Contratos. |El contrato se puede definir como elacto por el cual se |La Organización en la cual hacemos mención se encuentra |
| |establece un acuerdo entre dos o más partes para establecer |en Buenos Aires, Argentina y tiene una particularidad |
| |obligaciones y derechos. |provincial distintas a otras provincias. |
||También podemos definir el contrato psicológico relacionándola|El personal docente junto al equipo directivo realiza un|
| |como la expectativa tanto de la organización como la del |acuerdo escrito en relación al puesto docente |
| |individuo al producirse una relación naciente.|(características del curso a desempeñarse, horarios de |
| | |trabajo, detalle de horas programáticas y extra |
| | |programáticas, salario, presencia, lazos con el |
| ||alumnado, etc.). Este contrato mantiene relación con la |
| | |expectativa que tanto la institución como el nuevo |
| | |docente tienen entre ambos.|
|Estilos de Administración de |La teoría X (Macgregor) sugiere que los administradores deben |La Institución en la que me desempeño pertenece a una |
|RRHH. |estar presionando constantemente a los empleados para que |Entidad Propietaria la cual delega en un Representante |
| |desarrollen su trabajo y al mismo tiempo debencontrolarlo. |Legal y el Director General de la Institución. Los |
| |Los administradores de esta teoría indican que hacer, son |mismos administran las áreas correspondientes a través |
| |autoritarios y son netamente desconfiados. |de las comisiones: Consejo asesor y normativo, Admisión |
||La teoría Y (Macgregor) destaca que sus administradores |y disciplina institucional, Plan Maestro de Desarrollo |
| |identifican las individualidades, alientan a sus empleados a |Espiritual, Biblioteca, Música y Cultura, Ex - alumnos, |
| |que aprendan y a que desarrollen sus habilidades. Además |Sistemas, Feria...