Recursos Humanos
Páginas: 3 (539 palabras)
Publicado: 23 de enero de 2013
MAESTRIA EN
ADMINISTRACION
FINANCIERA
MATERIA:
ADMINISTRACION DE RECURSOS HUMANOS
MAESTRO:
MAD. RAFAEL MEDINA EQUIHUA
ALUMNO:
FABIAN DOMINGUEZ CRUZ
ACTIVIDAD:RESUMEN Y PUNTO DE VISTA DE LA LECTURA CUANDO LO INTELIGENTE ES TONTO
MONTERREY N.L. A 10 DE ENERO DEL 2013
RESUMEN EJECUTIVO
LECTURA CUANDO LO INTELIGENTE ES TONTOJasón H un Joven con expectativas de ingresar a la facultad de medicina, pero no cualquier facultad su sueño obsesivo era la universidad de Harvard en el condado Cambridge, Massachusetts.
Sinembargo el profesor de física le había dado una puntuación de ochenta en el examen, convencido Jasón que esta nota ponía en peligro su sueño, fue con un cuchillo a la escuela y se enfrento al profesoren el laboratorio de física, se lo clavo en el cuello.
Un Juez lo declaro inocente y temporalmente fuera de si durante el incidente; cuatro psicólogo y un psiquiatra afirmaron que el joven habíasufrido una pérdida de contacto con la realidad, Jasón afirmo que había pensado suicidarse por la mala nota obtenida y fue a ver la profesor para comentarle que iba matarse por ese motivo, sin embargoel profesor da una versión diferente, el intentaba matarme a mi con el cuchillo porque esta energúmeno por la mala nota.
Jasón paso a una escuela privada donde se graduó dos años más tarde, conuna puntuación 4.614 es decir un nivel A+, cuando un promedio excelente es 4 y nivel A, derivado de otros cursos avanzados para incrementar el promedio.
Se graduó con los más altos honores, peroel profesor David Pologruto se quejo que nunca se había disculpado ni había asumido la responsabilidad de la agresión.
PUNTO DE VISTALECTURA CUANDO LO INTELIGENTE ES TONTO
Pienso que el Coeficiente de Inteligencia (CI) o nivel de inteligencia no está enlazada a nuestros sueños, pensamientos, valores, sentimientos, conducta...
ADMINISTRACION
FINANCIERA
MATERIA:
ADMINISTRACION DE RECURSOS HUMANOS
MAESTRO:
MAD. RAFAEL MEDINA EQUIHUA
ALUMNO:
FABIAN DOMINGUEZ CRUZ
ACTIVIDAD:RESUMEN Y PUNTO DE VISTA DE LA LECTURA CUANDO LO INTELIGENTE ES TONTO
MONTERREY N.L. A 10 DE ENERO DEL 2013
RESUMEN EJECUTIVO
LECTURA CUANDO LO INTELIGENTE ES TONTOJasón H un Joven con expectativas de ingresar a la facultad de medicina, pero no cualquier facultad su sueño obsesivo era la universidad de Harvard en el condado Cambridge, Massachusetts.
Sinembargo el profesor de física le había dado una puntuación de ochenta en el examen, convencido Jasón que esta nota ponía en peligro su sueño, fue con un cuchillo a la escuela y se enfrento al profesoren el laboratorio de física, se lo clavo en el cuello.
Un Juez lo declaro inocente y temporalmente fuera de si durante el incidente; cuatro psicólogo y un psiquiatra afirmaron que el joven habíasufrido una pérdida de contacto con la realidad, Jasón afirmo que había pensado suicidarse por la mala nota obtenida y fue a ver la profesor para comentarle que iba matarse por ese motivo, sin embargoel profesor da una versión diferente, el intentaba matarme a mi con el cuchillo porque esta energúmeno por la mala nota.
Jasón paso a una escuela privada donde se graduó dos años más tarde, conuna puntuación 4.614 es decir un nivel A+, cuando un promedio excelente es 4 y nivel A, derivado de otros cursos avanzados para incrementar el promedio.
Se graduó con los más altos honores, peroel profesor David Pologruto se quejo que nunca se había disculpado ni había asumido la responsabilidad de la agresión.
PUNTO DE VISTALECTURA CUANDO LO INTELIGENTE ES TONTO
Pienso que el Coeficiente de Inteligencia (CI) o nivel de inteligencia no está enlazada a nuestros sueños, pensamientos, valores, sentimientos, conducta...
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