Recursos Instruccionales

República Bolivariana de Venezuela
Ministerio del Poder Popular Para la Educación Universitaria
Universidad Católica Cecilio Acosta
Sección ECRV1

TECNICAS Y RECURSOS
PARA EL APRENDIZAJE
TECNICAS Y RECURSOS
PARA EL APRENDIZAJE

Presentado por:
Yury Pérez C.I. 17.281.991

Maracaibo, mayo 2012
TECNICAS Y RECURSOS INSTRUCCIONALES

QUE SON LAS TECNICAS Y RECURSOS INSTRUCCIONALESLos recursos, son el medio a utilizar por el facilitador para reforzar el mensaje transmitido, facilitando así su comprensión; es recomendable emplear solo aquellos que realmente contribuyan a la claridad del mensaje.
Las ayudas visuales o audiovisuales se seleccionan de acuerdo al contenido, complejidad del tema, número de alumnos y al ambiente físico y deben satisfacer tres propósitos:
-Reforzar el mensaje verbal
- Contribuir a fijar aspectos resaltantes del tema
- Ilustrar factores que sean difíciles de visualizar o imaginar
Los medios instruccionales nos sirven para: Concretar las ideas, despiertan y estimulan la atención, fijan las imágenes e ideas, permiten presentar imágenes difíciles de observar a simple vista, resumen ideas y propuestas, facilitan el proceso de aprendizaje.Los medios instruccionales son importantes porque facilitan, motivan al estudiante a la comprensión significativa de la información que el docente le está impartiendo, logrando así un sistema de aprendizaje significativo.
Los recursos instruccionales nos sirven para transferir la información de manera creativa contribuyendo a la comprendan, asimilación de la información de una manera rápida, fácily útil para los estudiantes.

¿Sabías que los medios instruccionales son indispensables para que tu clase sea productiva y el aprendizaje de tus estudiantes sea significativo?
Las principales estrategias y recursos instruccionales en el sistema educativo y medios son a través de  técnicas y recursos utilizados para el aprendizaje. Para Norka Loginow estos se clasifican de la siguiente manera:* Pictóricos
* Impresos
* Luminosos o Proyección

PICTÓRICOS
Carteles o Afiches: Su función es presentar una idea y despertar el interés desde el primer momento, para lo cual es necesario usar colores fuertes que llamen la atención y utilizar la menor cantidad de letras ya que el mensaje es inicialmente gráfico.

Pizarrón: Mantenga el pizarrón limpio listo para serutilizado y una vez terminado de utilizar borre todo, porque textos extraños a lo que sé este explicando, originan confusión.

*     Escriba la letra grande y legible.
* Antes de usar el pizarrón, piensa acerca de cómo va a presentar el material.
* No cubra con su cuerpo lo escrito en el pizarrón, hable lo menos posible mirando al pizarrón.
* Si es mucha la información utilice otrotipo de ayuda.
* Desarrolle un solo punto o tema cada vez
* Use un señalador para hacer localizaciones y así pueda estar a un lado del pizarrón sin tapar lo que quiere explicar.

Rotafolio: El rotafolio, se basa en la presentación integra de un tema en sus etapas sucesivas.

* En cada folio debe estar contenido una sola idea.
* Las ideas deben ir en orden, según su importanciay relacion.
* Los colores a utilizar en cada lamina no deben exceder de tres, salvo excepciones, trate de utilizar colores que combinen, como violeta y azul o que contrasten como el naranja y el verde. Evite el uso del rojo y negro.
* Debe conservarse los margenes en los diferentes lados de la hoja
* Cada folio debe ir con su titulo
* No de la espalda a los participante. Elrotafolio es el interlocutor privilegiado
* Las letras deben ser en imprenta y aproximadamente de 4 a 6 cm. legibles, claras y con sus espacios de separacion entre palabras
* La escritura nunca debe verse amontonada ni debe cortarse palabras de una linea a otra.

IMPRESOS

Folletos y Trípticos:

Recomendaciones:
* Debe ser práctico.
* El contenido debe ser concreto.
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