Recursos Naturales

Colegio Bautista


La Tierra y sus recursos
Docentes:
Haidida De Los Ángeles Artiga
Gaby Yamileth Mina
Enma Cecilia Menjívar
Martha Julia Santana
Wendy Elizabeth Hernández Villalobos

Estudiantes:
Jonathan Josué Cruz
Manuel Alejandro López
Eli José Franco
Katherine René Ramírez
Valeria Lisette Alvarado
Verónica Nicole Bonilla
David Alejandro CortezGuillermo José Cardona


Índice.


Introducción.

En este trabajo se presentará el tema: ``La Tierra y sus Recursos´´ explicando lo que es la biodiversidad, el buen manejo de los recursos naturales y las instituciones más importantes que velan por la tierra y sus recursos.
También mostraremos ejemplos de cuando los recursos naturales han sido fuente de conflicto en muchos países.Investigaremos sobre el impacto a la económica que tienen los recursos naturales en muchos países que explotan su uso.

Justificación.
Planeamos nuestra investigación de tal forma que nos provea de información para el cuido del medio ambiente, para que así no solo nosotros pero a los que va dirigido este trabajo, puedan aprender de la información que les presentaremos.

Planteamiento.

¿De qué maneraafecta el uso de los recursos naturales a los diferentes ecosistemas del mundo, Cómo este mal uso ha ido aumentando con el paso del tiempo y quiénes velan por su conservación?



Objetivo general.
Investigar acerca de los recursos de la tierra Explicando su importancia a fin de que tengamos el conocimiento para cuidar de ellos, manejándolos adecuadamente para que de este modo crear un mejorfuturo para las futuras generaciones.


Objetivos específicos.
Aprender de una manera sistemática sobre la biodiversidad investigando cómo se han ido deteriorando los diferentes elementos vivos en los ecosistemas a los largo de los años.
Investigar las principales instituciones que trabajen con el medio ambiente, Explicar la razón de los conflictos entre países por los recursos naturales.Conocer las medidas de utilización de recursos naturales de algunas empresas para opinar críticamente acerca de sus métodos de obtención de los recursos naturales renovables y no renovables y cómo estas logran estar de acuerdo a las leyes del cuidado ambiental.
Integrar las ecuaciones cuadráticas en la medición de ecosistemas con el fin de reforzar lo aprendido en clase.

Metas.
Se quiere teneruna total comprensión de los recursos naturales de la tierra con la ayuda de elementos audiovisuales.
Conocer al 100% las diferentes entidades gubernamentales y no gubernamentales que ayudan a la conservación de recursos naturales.
Se quiere estar al tanto de las últimas leyes de protección de recursos naturales.

Desarrollo.
¿Qué son los recursos naturales?
Son bienes que provienen de lanaturaleza sin ser tocados por el ser humano (la gran mayoría). Se utilizan de manera variada entre las poblaciones mundiales ya que, estos recursos son ganados puestos en perspectiva trabajadora, no son regalados, haciéndolos muy valiosos para cualquiera que los obtenga.

Clasificación de los recursos naturales.
Los recursos naturales se dividen en dos, están, los renovables y los no renovables.En los recursos renovables caen recursos como: Bosques, agua, viento, radiación solar, productos de agricultura entre otros. En los recursos no renovables están: Los minerales, los metales, el gas natural y los depósitos de agua subterránea.

Los recursos naturales hoy en día se manejan:
La mayoría de los recursos naturales provienen de la tierra, por lo tanto son desenterrados, cortados ocosechados para satisfacer la demanda de los consumidores. A medida que ha pasado el tiempo esta se ha hecho más grande debido al crecimiento poblacional de modo que se utilizan más recursos hasta llegar al punto de agotarlos. La manera en como la mayoría de las empresas maneja los recursos es errónea ya que ponen por encima satisfacer al cliente y no cuidar la naturaleza, por ejemplo, las empresas...