Recursos Para El Area De Maternal Y Preescolar

República Bolivariana de Venezuela


Universidad Pedagógica Experimental Libertador


Instituto Pedagógico de Barquisimeto


“Luís Beltrán Prieto Figueroa”


























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Participante:


Sánchez Visneida C.I:12.246.186Sección: 6PE01


Cátedra: Taller de Recu. Para Apre. Preescolary 1er grado.


Prof. Nardys Mirabal

Barquisimeto
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Nombre del Recurso: Tren mágico.Área de Aprendizaje: Comunicación y representación.

Componente a fortalecer: Imitar juegos y roles.

Espacio de Aprendizaje Correspondiente: Representar e imitar.

Nivel: Maternal Edad: 2 años

Materiales utilizados:

• Madera.
• Pintura.
• Cordón.
• Tela.
• Clavo.
• Pega de madera.
• Pinceles (4)


Instrucciones para la elaboración:
1.Se recorta la madera.
2. Armamos la madera en formas de vagones, (3)
3. Pintamos los vagones.
4. Colocamos ruedas.
5. Con la tela diseñamos 4 bragas, 4 gorros.
6. Diseñaremos 4 lienzos.


Instrucciones de uso:


Se colocará el tren en el piso, el niño (a) se vestirán como los conductores seguidamente se montarán y comenzaran a imitar lossonidos tren con la ayuda de la maestra.


Fuente: Internet.













Nombre del recurso: Gorrijuejos

Área de aprendizaje: Comunición y Representación.

Componente a fortalecer: Imitar juegos y roles.

Espacio de aprendizaje correspondiente: Representar e imitar.

Nivel: Maternal.

Material utilizado:
• 10 gorras de colores variados.
• Foami.
•Silicón frío o de barra
• Lápiz.
• Papel bond.
• Pinturas al frío.

Instrucción de elaboración:
1.- Diseñamos los moldes de los animales (cochino, perro, pollito, loro gato,
Vaca, elefante, tigre, culebra.
2.- Colocamos todas piezas en las gorras pegándolas con el silicón.
3.- Pintamos las cejas, ojos, nariz y boca.

Instrucción de uso:Se les facilitara a los niños (as) las gorras con forma de animales se las colocarán y imitara el sonido del animal correspondiente.


Fuente: Invención propia.
















Nombre del recurso: Tunelfloral

Área de aprendizaje: Comunicación y representación

Componente a fortalece: Imitar juegos y roles.

Espacio de aprendizaje correspondiente: Espacio exterior.Nivel: Maternal Edad: 2 Años

Material utilizado:

• 6 aros.
• Tela blanca
• Pintura al frío.
• Lápiz.
• Hilo de coser.
• Tijera.



Instrucción de elaboración:

1. Se corta la tela.
2. Se pinta flores sobre la tela.
3. Los aros se forraran con la tela.
4. Se unen todos los aros con la tela hasta dar forma de tunel.
5. Se cortan dosfiguras en forma de flor para ambos lados.

Instrucción de uso:

Los niños harán el recorrido como si fueran reptiles utilizando solo los brazos para arrastrarse, al finalizar los niños verbalizarán su experiencia.

Fuente: Internet.















Nombre del recurso: Espejo de la verdad.

Área de aprendizaje: Formación personal y social.

Componente a fortalecer:Identidad y género.

Espacio de aprendizaje correspondiente: Representar e imitar.

Nivel: Maternal.


Material utilizado:
• Espejo.
• MDF.
• Pisturas al frío.
• Ojos plásticos.
• Foami colores variados.
• Lápiz.
• Pega de madera.


Instrucción de elaboración:
1.- Se dibuja la figura de las alas y la cara en el MDF.
2.- Cortamos el MDF.
3.-...