recursos pratica 4

INTRODUCCION
La clase bivalva, también denominada pelecypoda o lamellibranchis, incluye a animales tan conocidos como las almejas, las ostras o los mejillones. Los bivalvos están comprimidoslateralmente y poseen una concha formada por dos valvas, unidas en la parte dorsal por un ligamento flexible; las branquias son pares. La rádula y la cabeza están reducidas y el pie puede estargeneralmente desplazado fuera de la concha. Las valvas generalmente se articulan por la chamela. Los bivalvos son, en su mayor parte, filtradores ciliados con mecanismos de control y selección delalimento en los palpos labiales.
El conocimiento sobre los bivalvos es importante en la formación del futuro ingeniero pesquero, más que todo al manipular, procesar o cultivar estos recursosnaturales.















II. OBJETIVOS

Identificar las partes de la morfología externa e interna de los bivalvos.
Diferenciar el sexo dominante.
Determinar el tipo de alimentación de estosrecursos.

III. MATERIAL

Ejemplares de clase bivalvos: “Anadora grandis” pata de burro “, Aulacomya ater, pecten perulus “concha de abanico”, etc.
Tabla de disección
Pinzas
Estuche de disecciónRegla graduada
Lupa
Clave de moluscos

IV. PROCEDIMIENTO
4.1. IDENTIFICACIÓN
4.1.1. Nombre vulgar: Concha de abanico
4.1.2. Nombre científico: Argopecten Purpuratus
4.1.3. Habitat: Bentónicos4.1.4. Color de valvas: Lila o purpura




4.2. MORFOLOGIA EXTERNA
1. Umbo
2. Valvas dorsal y ventral
3. Líneas de crecimiento
4. Ligamentos o gozne
5. N° de estrillas o costillas: 27 costillas6. Alas
7. Periostraco
8. Capa nacarada
9. Dientes
10. Biso
11. Borde dorsal
12. Borde ventral











4.3. BIOMETRIA

Longitud total: 68 mm
Ancho o altura: 66 mm
Espesor o grosor: 28mm

4.4. MORFOLOGIA INTERNA

1. Manto 8. Intestino
2. Branquias 9. Corazón
3. Pie...