Recursos Tecnológicos

DIGEBR – DES

“TALLER DE ASESORIA PEDAGÓGICA SOBRE USO DE
MATERIALES MANIPULATIVOS”

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MINISTERIO DE EDUCACIÓN
REPÚBLICA DEL PERÚ

MINISTERIO DE EDUCACIÓN
DIRECCIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN BÁSICA REGULAR

DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN SECUNDARIA

RECURSOS TECNOLÓGICOS
EDUCACIÓN PARA EL TRABAJO
TECNOLOGÍA DE BASE

EQUIPO DEL ÁREA EDUCACIÓN PARA EL TRABAJO:
▪ Brey Justiniano Rojas Arroyo.
▪ GuillermoBuiza Román
▪ Enrique Corvera Ormeño

Marzo - 2008
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DOCUMENTO DE TRABAJO

DIGEBR – DES

“TALLER DE ASESORIA PEDAGÓGICA SOBRE USO DE
MATERIALES MANIPULATIVOS”

ESTRUCTURAS

OBSERVA Y
RECUERDA:
La mayoría de los
objetos y seres
vivos disponen de
una estructura que
tiene
como
principal
función
soportar pesos y
cargas sin que se
produzca la rotura
o
deformación
excesiva
del
objeto.

¿Qué es unaestructura?
Llamamos estructura a un conjunto de
elementos de un cuerpo destinados a
soportar los efectos de las fuerzas que
actúan sobre él, capaces de aguantar
pesos y cargas sin romperse y sin apenas
deformarse.
También podemos indicar que es toda
construcción destinada a soportar su
propio peso y la presencia de acciones
exteriores (fuerzas, momentos, cargas
térmicas, etc.) sin perder lascondiciones
de funcionalidad para las que fue
concebida.

Puedes reconocer muchas estructuras a simple vista, como la de una grúa,
un taburete, un puente o una bicicleta.

DOCUMENTO DE TRABAJO

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“TALLER DE ASESORIA PEDAGÓGICA SOBRE USO DE
MATERIALES MANIPULATIVOS”

Tipos de estructuras
Se pueden realizar muchas clasificaciones de las estructuras, atendiendo a diferentes
parámetros: por suorigen, movilidad, etc

Según su origen:
Estructuras naturales.
El esqueleto de un ser vertebrado,

las formaciones

pétreas, el caparazón de un animal o la estructura de
un árbol, los corales marinos,

las estalagmitas y

estalactitas, etc. son algunos ejemplos de este tipo de
estructura.

Estructuras artificiales
Son todas aquellas que han sido diseñadas
construidas

por

el

hombre

parasatisfacer

y
sus

necesidades a lo largo de su evolución. Los ejemplos
más usuales de este tipo de estructuras son los puentes,
edificios y en la mayoría de los objetos realizados por el
hombre

Según su utilidad:
Estructuras Rígidas
Son aquellas que no se deforman cuando se les somete
a diferentes fuerzas (compresión, tensión torsión, etc),
excepto si sus elementos se rompen. Por ejemplo:
torres,puentes, monumentos, etc.

Estructuras Flexibles
Son aquellas en las que cuando se les aplica una
fuerza, la estructura se deforma, controladamente, al
desplazarse los elementos que la integran, como por
ejemplo:

una

bisagra,

un

puente

levadizo,

un

pantógrafo, etc.

DOCUMENTO DE TRABAJO

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“TALLER DE ASESORIA PEDAGÓGICA SOBRE USO DE
MATERIALES MANIPULATIVOS”

Según su función:Estructuras Móviles
Son todas aquellas estructuras articuladas o que
cuentan con ruedas para permitir su desplazamiento,
Como por ejemplo: un esqueleto, un coche de bebé, un
auto, etc.

Estructuras Fijas
Aquellas que por el contrario, no pueden ni deben
permitir desplazamientos, o estos son mínimos. Como
por ejemplo: edificios, torretas, puentes, entre otros.

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DOCUMENTO DE TRABAJO

DIGEBR – DES“TALLER DE ASESORIA PEDAGÓGICA SOBRE USO DE
MATERIALES MANIPULATIVOS”

Propiedades de las estructuras
A la hora de diseñar o estudiar una estructura, se debe observar origen, su utilidad y su
función. Asimismo debe cumplir dos propiedades principales: ser resistente y estable.

•

Resistente, para que soporte sin romperse por efecto de las fuerzas a las que se
encuentra sometida principalmente acausa de su utilidad y función.

•

Estable para que se mantenga en equilibrio sin volcarse ni caerse.

Funciones de las estructuras
La estructura que construye el hombre tiene una finalidad determinada, para la que ha sido
pensada, diseñada y finalmente construida.
Podemos hacer un análisis en función de la necesidad que satisface:
•

Soportar peso: se engloban en este apartado aquellas...