Recursos

PAC 2: Selecció, anàlisi i avaluació de recursos d'aprenentatge digital
GRUP: Ana M. Encinas i Juan Carlos Jiménez

PAC 2

Disseny de recursos i activitats d'aprenentatge en línia

Índex
1 Elecció d'un recurs d'aprenentatge propi i un del fòrum.....................................................3
2 Anàlisi dels recursosescollits..............................................................................................3
2.1

Reflexió sobre la utilitat de cada recurs en un entorn educatiu determinat........8

3 Anàlisi sobre la ferramenta d'avaluació utilitzada...............................................................10
4 Anàlisi repositori utilitzat.....................................................................................................11
5Bibliografia..........................................................................................................................12

Autors: Ana M. Encinas i Juan Carlos Jiménez Benítez

2

PAC 2

Disseny de recursos i activitats d'aprenentatge en línia

1. Elecció d'un recurs d'aprenentatge propi i un del fòrum
Recurs seleccionat propi: http://clic.xtec.cat/db/act_ca.jsp?id=3754
Recursseleccionat del fòrum: http://www.edu365.cat/aulanet/intermates/7/index.htm
2. Anàlisi dels recursos escollits
Anàlisi del recurs seleccionat en el fòrum, informe que ens ha executat la fitxa d'avaluació d'aplica cions multimedia de Belloch Orti (basada en la fitxa d'avaluació de Pere Marqués, grup DIM).

Presentació
Títol

EL CUINER I LA SUMA DE FRACCIONS

Autor y/o editor
Direcció webequip edu365
http://aplitic.xtec.cat/merli/cerca/fitxaRecurs.jsp?
idRecurs=/2050&sheetId=null&nomUsuari=null&inxtec=0

Idioma

Català

Any de publicació (versió)

2002

Descripció general
Usuaris als que va dirigits Educació secundària obligatòria - 1r - 2n ESO
Tema

Matemàtiques Numeració i càlcul

Descripció general
Miniunitat didàctica (MUD) interactiva en què es treballa lasuma i la resta de fraccions de forma mental i/o
escrita. Identifica mentalment propietats d'addició i subtracció de fraccions mitjançant la fracció resultant.
Treballa el mcm i la resolució de problemes. Proposa activitats addicionals i conté activitats
d'autoavaluació.
Objectius
Fer càlculs d'addició i subtracció de fraccions de forma mental i/o escrita, sabent indicar aproximacionssimples adequades.
Identificar propietats d'addició i subtracció de fraccions mentalment per mitjà de la fracció resultant.
Buscar regularitats identificant alguns casos particulars com són les fraccions unitàries .
Resoldre situacions fraccionàries d'addició i subtracció, buscant les operacions corresponents veient la
importància del comú denominador.
Continguts
Suma i resta de fraccionsTipologia
Tipus d'aplicació multimedia

Informativa
Formativa

Tipus

Teoria subjacent

Conductisme
Aprenentatge per descobriment
Cognitivisme

Processament informació
Aprenentatge significatiu
Constructivisme

Nivell de control

Tancat

Obert

Mode d'ús

Local (off-line)

Web (on-line)

Contingut

General

Específic sumar i restar fraccions

Autors: Ana M. Encinasi Juan Carlos Jiménez Benítez

3

PAC 2

Disseny de recursos i activitats d'aprenentatge en línia

Requisits tècnics
Sistema operatiu

ms- windows

Requisits tècnics

No especificado
Característiques tècniques

Nivell d'adequació de...

Res

Sist. d'instal·lació i posta en
marxa
Qualitat
dels
multimedia

Poc

Regular

Bastant

Molt

Bastant

Molt

Xcomponents

X

Fluïdesa
i
velocitat
de
processament i presentació de la
informació

X
Aspectes estètics

Nivell d'adequació de...

Res

Poc

Qualitat
de
l'entorn
visual
(senzillesa, claredat i coherència)
Nivell
d'accesibilitat
adaptabilitat

y/o

Regular
X

X

Sistema
de
navegació
(senzillesa, claredat i coherència)

X

Observacions
Aspectes tècnics: el...