Red de contenidos geometría

RED DE CONTENIDOS PARA LA ASIGNATURA DE GEOMETRÍA

NIVELES DESDE 1° BÁSICO A 2° ENSEÑANZA MEDIA



1° BÁSICO

MATEMÁTICA

GEOMETRÍA

OBJETIVOS FUNDAMENTALES VERTICALES NB1

Formas y espacio

• Reconocer la existencia de una diversidad de formas en los objetos del entorno y representar algunas de ellas de manera simplificada mediante objetos geométricos, que pueden ser curvos orectos, de una dimensión (líneas), de dos dimensiones (figuras planas) o de tres dimensiones (cuerpos geométricos).

• Utilizar la imaginación espacial para anticipar y constatar formas que se generan a partir de otras, mediante procedimientos tales como yuxtaponer y separar diversas formas geométricas.

• Identificar y comparar cuadrados, triángulos, rectángulos, cubos y prismas rectos,manejando un lenguaje geométrico básico.

• Comunicar e interpretar información relativa al lugar en que están ubicados objetos o personas (posiciones) y dar y seguir instrucciones para ir de un lugar a otro (trayectoria).

CONTENIDOS MÍNIMOS OBLIGATORIOS POR SEMESTRE

1 Asociación entre objetos del entorno y formas geométricas (líneas curvas y rectas, cuadrados, rectángulos, triángulos,círculos, cubos, prismas rectos, cilindros y esferas), utilizando los nombres geométricos correspondientes.

2 Número de dimensiones de las formas geométricas: distinción entre líneas (una dimensión), figuras planas (dos dimensiones) y cuerpos (tres dimensiones).

3 Reconocimiento del carácter curvo o recto en las formas geométricas de una y dos dimensiones y del carácter curvo o plano, enlas formas de tres dimensiones.

4 Identificación de lados, vértices, ángulos, en una figura plana y descripción de cuadrados, rectángulos y triángulos considerando número y longitud de los lados y presencia de ángulos rectos.

5 Exploración de figuras planas empleando materiales de apoyo (varillas, geoplanos, redes de puntos y otros); trazado y armado de cuadrados, rectángulos ytriángulos.

6 Formación y transformación de figuras planas mediante yuxtaposición y corte de formas cuadradas, triangulares y rectangulares.

7 Identificación de caras, aristas y vértices en cuerpos geométricos y descripción de cubos y prismas rectos con bases de distintas formas, considerando número de aristas y de vértices, número y forma de las caras y percepción de la perpendicularidadentre ellas.

8 Exploración de cuerpos geométricos; modelado y armado de cubos y prismas rectos.

9 Transformación de cuerpos geométricos mediante yuxtaposición y separación de cubos y prismas rectos.

10 Posiciones y trayectorias de objetos: descripción considerando referentes, direcciones y cambios de dirección.



2° BÁSICO

MATEMÁTICA

GEOMETRÍA

OBJETIVOS FUNDAMENTALESVERTICALES NB1

Formas y espacio

• Reconocer la existencia de una diversidad de formas en los objetos del entorno y representar algunas de ellas de manera simplificada mediante objetos geométricos, que pueden ser curvos o rectos, de una dimensión (líneas), de dos dimensiones (figuras planas) o de tres dimensiones (cuerpos geométricos).

• Utilizar la imaginación espacial para anticipar yconstatar formas que se generan a partir de otras, mediante procedimientos tales como yuxtaponer y separar diversas formas geométricas.

• Identificar y comparar cuadrados, triángulos, rectángulos, cubos y prismas rectos, manejando un lenguaje geométrico básico.

• Comunicar e interpretar información relativa al lugar en que están ubicados objetos o personas (posiciones) y dar y seguirinstrucciones para ir de un lugar a otro (trayectoria).

CONTENIDOS MÍNIMOS OBLIGATORIOS POR SEMESTRE

1 Asociación entre objetos del entorno y formas geométricas (líneas curvas y rectas, cuadrados, rectángulos, triángulos, círculos, cubos, prismas rectos, cilindros y esferas), utilizando los nombres geométricos correspondientes.

2 Número de dimensiones de las formas geométricas: distinción...