Redaccion de cinco definiciones de politica educativa
Páginas: 6 (1284 palabras)
Publicado: 9 de julio de 2015
Redacción de cinco definiciones de política educativa (consulte varios autores). Socializar en el aula.
"Política educativa": se trata de las acciones del Estado en relación a las prácticas educativas que atraviesan la totalidad social y, dicha en términos sustantivos, del modo a través del cual el Estado resuelve la producción, distribución y apropiación de conocimientos y reconocimientos.(Pablo Imen).
“Definición de política educativa como acción del Estado sobre la educación sistemática restringe una concepción de educación permanente como derecho inalienable de todos los ciudadanos a lo largo de su vida. (Teresa Sirvent).
“Las políticas no sólo crean marcos legales y directrices de actuación. También suponen la expansión de ideas, pretensiones y valores que paulatinamentecomienzan a convertirse en la manera inevitable de pensar. Al fijar unas preocupaciones y un lenguaje, establecen no sólo un programa político, sino un programa ideológico en el que todos nos vemos envueltos.” Contreras, José Domingo. "La autonomía del profesorado". Editorial Morata, España, 1997. pág. 174-175.
“La política Educativa, es el conjunto de leyes, decretos, disposiciones, reglamentos yresoluciones, que conforman la doctrina pedagógica de un país y fijan así mismo los objetivos de esta y los procedimientos necesarios para alcanzarlas.” (Tagliabue).
“La política educacional es la teoría y la práctica del Estado en el campo de la educación Pública, por una parte, determina la actuación del Estado con el objeto de preparar por la educación a las nuevas generaciones para el uso de losbienes culturales de la humanidad, y para promover el desarrollo de la personalidad individual y colectiva del pueblo según las leyes, instituciones, aspiraciones o ideales históricos de la Nación y por otra parte crea y regula la organización de los Establecimientos escolares para la realización de tales fines” (Ghioldi).
Elaboración de un mapa semántico de los temas 1.2, 1.3 y 1.4 (Socializaren el aula y colgar en la plataforma).
Educación y Política
La política y la educación van siempre unidas, no pueden separarse. Ej. La política dice los fines que debe desarrollar la educación, política de educación inclusiva es un ejemplo de política mediante el cual se quiere dar acceso a la educación a todas las personas, tengan una discapacidad, madres solteras, jóvenes exdelincuentes,etc. La educación elabora los programas educativos con las ideas de las políticas.
EL ESTADO
En las sociedades modernas es el gran protagonista de la acción política en general y específicamente la política educativa es el Estado.
Política, educación y políticas gubernamentales.
Investigar, para analizar en el aula,los elementos y tendencias de la política educativa y los ejes de la macro-política de la educación dominicana.
Tendencias de la política educativa
Atención a la diversidad sociocultural.
Echeita (2006) menciona que éste es un concepto que aglutina aspectos, diferentes y complementarios, vinculados a la tarea de cómo y por qué en los sistemas educativos es necesario alcanzar el equilibrio entrelo que debe ser común para todos los alumnos y la atención a la diversidad de necesidades educativas derivadas de la singularidad de cada alumno, sin generar con ello desigualdad ni exclusión. Esta tendencia se centra en la conciencia social como problemática principal. La metodología que le es propia es la diversidad metodológica y el paradigma cognitivo en el que se ubica es el socioculturalpues señala que la educación es un proceso sociocultural de transmisión de saberes y contenidos valorados culturalmente. Busca evidencias existentes entre las personas a través de sus diferentes inquietudes, aspiraciones, contextos socioeconómicos del que proceden. Se puede afirmar que el sistema educativo actual infravalora las diferencias individuales y las intenta erradicar a través de un...
"Política educativa": se trata de las acciones del Estado en relación a las prácticas educativas que atraviesan la totalidad social y, dicha en términos sustantivos, del modo a través del cual el Estado resuelve la producción, distribución y apropiación de conocimientos y reconocimientos.(Pablo Imen).
“Definición de política educativa como acción del Estado sobre la educación sistemática restringe una concepción de educación permanente como derecho inalienable de todos los ciudadanos a lo largo de su vida. (Teresa Sirvent).
“Las políticas no sólo crean marcos legales y directrices de actuación. También suponen la expansión de ideas, pretensiones y valores que paulatinamentecomienzan a convertirse en la manera inevitable de pensar. Al fijar unas preocupaciones y un lenguaje, establecen no sólo un programa político, sino un programa ideológico en el que todos nos vemos envueltos.” Contreras, José Domingo. "La autonomía del profesorado". Editorial Morata, España, 1997. pág. 174-175.
“La política Educativa, es el conjunto de leyes, decretos, disposiciones, reglamentos yresoluciones, que conforman la doctrina pedagógica de un país y fijan así mismo los objetivos de esta y los procedimientos necesarios para alcanzarlas.” (Tagliabue).
“La política educacional es la teoría y la práctica del Estado en el campo de la educación Pública, por una parte, determina la actuación del Estado con el objeto de preparar por la educación a las nuevas generaciones para el uso de losbienes culturales de la humanidad, y para promover el desarrollo de la personalidad individual y colectiva del pueblo según las leyes, instituciones, aspiraciones o ideales históricos de la Nación y por otra parte crea y regula la organización de los Establecimientos escolares para la realización de tales fines” (Ghioldi).
Elaboración de un mapa semántico de los temas 1.2, 1.3 y 1.4 (Socializaren el aula y colgar en la plataforma).
Educación y Política
La política y la educación van siempre unidas, no pueden separarse. Ej. La política dice los fines que debe desarrollar la educación, política de educación inclusiva es un ejemplo de política mediante el cual se quiere dar acceso a la educación a todas las personas, tengan una discapacidad, madres solteras, jóvenes exdelincuentes,etc. La educación elabora los programas educativos con las ideas de las políticas.
EL ESTADO
En las sociedades modernas es el gran protagonista de la acción política en general y específicamente la política educativa es el Estado.
Política, educación y políticas gubernamentales.
Investigar, para analizar en el aula,los elementos y tendencias de la política educativa y los ejes de la macro-política de la educación dominicana.
Tendencias de la política educativa
Atención a la diversidad sociocultural.
Echeita (2006) menciona que éste es un concepto que aglutina aspectos, diferentes y complementarios, vinculados a la tarea de cómo y por qué en los sistemas educativos es necesario alcanzar el equilibrio entrelo que debe ser común para todos los alumnos y la atención a la diversidad de necesidades educativas derivadas de la singularidad de cada alumno, sin generar con ello desigualdad ni exclusión. Esta tendencia se centra en la conciencia social como problemática principal. La metodología que le es propia es la diversidad metodológica y el paradigma cognitivo en el que se ubica es el socioculturalpues señala que la educación es un proceso sociocultural de transmisión de saberes y contenidos valorados culturalmente. Busca evidencias existentes entre las personas a través de sus diferentes inquietudes, aspiraciones, contextos socioeconómicos del que proceden. Se puede afirmar que el sistema educativo actual infravalora las diferencias individuales y las intenta erradicar a través de un...
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