Redaccion De La Monografia
Páginas: 4 (881 palabras)
Publicado: 16 de marzo de 2015
CAPÍTULO IV
HABILIDADES-HÁBITOS DE ESTUDIO
Aunque las variables que condicionan el rendimiento académico en los distintos niveles de
enseñanza son numerosas y constituyen una intrincada red en laque resulta harto complejo ponderar la influencia específica de cada una, se ha generalizado la idea de que los hábitos de estudio influyen considerablemente en los resultados escolares. Naturalmente,no se deben confundir los hábitos (prácticas constantes de las mismas actividades) con las técnicas (procedimientos o recursos). Unos y otras, empero, coadyuvan a la eficacia del estudio. De un lado,el hábito de estudiar es necesario si se quiere progresar en el aprendizaje. De otro, conviene sacar el máximo provecho a la energía que requiere la práctica consciente e intensiva del estudio pormedio de unas técnicas adecuadas.
1.- Atención-concentración
Para poder efectuar un aprendizaje de calidad es necesario contar con habilidades y buenos hábitos. Por eso, este capítulo procuraráestablecer esos nexos.
Según Alma Aduna, dice al respecto:
“La atención es el proceso a través del cual seleccionamos algún estímulo de nuestro ambiente, es decir, nos centramos en un estímulo de entretodos los que hay a nuestro alrededor e ignoramos todos los demás. Solemos prestar atención a aquello que nos interesa, ya sea por las propias características del estímulo (tamaño, color, forma,movimiento) o por nuestras propias motivaciones. Así pues, la atención y el interés están íntimamente relacionados, al igual que la atención y la concentración. La concentración es el mantenimiento prolongadode la atención.”
Una persona, en general, toma atención a aquello que le interesa, eso es lo que nos indica Aduna. Siendo así el interés toma un papel importante en el proceso de aprendizaje, ya queen complementación con la atención forman una estrategia para un correcto aprendizaje.
____________________
1. Aduna, A. y Márquez, E. (1993). Curso de hábitos de estudio y autocontrol. México:...
HABILIDADES-HÁBITOS DE ESTUDIO
Aunque las variables que condicionan el rendimiento académico en los distintos niveles de
enseñanza son numerosas y constituyen una intrincada red en laque resulta harto complejo ponderar la influencia específica de cada una, se ha generalizado la idea de que los hábitos de estudio influyen considerablemente en los resultados escolares. Naturalmente,no se deben confundir los hábitos (prácticas constantes de las mismas actividades) con las técnicas (procedimientos o recursos). Unos y otras, empero, coadyuvan a la eficacia del estudio. De un lado,el hábito de estudiar es necesario si se quiere progresar en el aprendizaje. De otro, conviene sacar el máximo provecho a la energía que requiere la práctica consciente e intensiva del estudio pormedio de unas técnicas adecuadas.
1.- Atención-concentración
Para poder efectuar un aprendizaje de calidad es necesario contar con habilidades y buenos hábitos. Por eso, este capítulo procuraráestablecer esos nexos.
Según Alma Aduna, dice al respecto:
“La atención es el proceso a través del cual seleccionamos algún estímulo de nuestro ambiente, es decir, nos centramos en un estímulo de entretodos los que hay a nuestro alrededor e ignoramos todos los demás. Solemos prestar atención a aquello que nos interesa, ya sea por las propias características del estímulo (tamaño, color, forma,movimiento) o por nuestras propias motivaciones. Así pues, la atención y el interés están íntimamente relacionados, al igual que la atención y la concentración. La concentración es el mantenimiento prolongadode la atención.”
Una persona, en general, toma atención a aquello que le interesa, eso es lo que nos indica Aduna. Siendo así el interés toma un papel importante en el proceso de aprendizaje, ya queen complementación con la atención forman una estrategia para un correcto aprendizaje.
____________________
1. Aduna, A. y Márquez, E. (1993). Curso de hábitos de estudio y autocontrol. México:...
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.