Redaccion gea

AUTORAS:
LIC. BLANCA ESTELA VÀZQUEZ VELÀZQUEZ
MTRA. ADRIANA EMIR MARTÍNEZ PEÑA
LIC. EVA OCAÑA ISLAS

REVISÓ: MTRO. EDUARDO FERMÍN VESGA URBINA

Septiembre de 2010

REDACCIÓN E INVESTIGACIÓN DOCUMENTAL

OBJETIVO GENERAL DEL CURSO:

Los estudiantes elaborarán comunicaciones y exposiciones claras, coherentes y precisas, siguiendo las reglas básicas del lenguaje.INTRODUCCIÓN

El presente material didáctico constituye una parte del esfuerzo que la División de Universidad Abierta de la FES Acatlán lleva a cabo con el objeto de apoyar a los alumnos del sistema no escolarizado de una manera metódica y accesible. El documento es únicamente una guía, por lo que el alumno deberá auxiliarse del material bibliográfico señalado en el Plan de Trabajo.

Laguía tiene como fin ilustrar el contenido básico del programa de la asignatura Redacción e investigación documental.

Unidad I. El Lenguaje. Esta unidad estudiará el proceso de comunicación y las partes que lo conforman, identificará al lenguaje como un sistema de comunicación donde según la vía puede ser mímico, oral o escrito; según el nivel: formal, coloquial o vulgar; y de acuerdo con elpropósito: informativo, expresivo o directivo. También se revisará la comunicación verbal y no verbal.
Unidad II. Lógica y Lenguaje. En este apartado se relacionara la Lógica y la Lingüística, identificaremos las formas del pensamiento, estudiaremos los métodos de razonamiento, describiremos las falacias y se distinguirán las disciplinas que integran a la Lingüística.
Unidad III. Semántica.La semántica se refiere al significado de las palabras. En este apartado se estudian los signos linguísticos; sinónimos, homónimos y antónimos. Se hace un análisis de las funciones semánticas de las palabras y los tipos de enunciados.
Unidad IV. Ortografía y Morfosintaxis. Esta parte diferenciará el área de estudio de la Morfología y la Sintaxis. Analizará la oración y sus partes. Definirálos tipos de enunciados. Distinguirá los verboides y al final puntualizará aspectos de ortografía como son: acentuación, puntuación, uso de mayúsculas y los vicios del lenguaje.
Unidad V. Formas de Expresión lingüística. Se revisan las formas de expresión como: la exposición, la narración, la descripción y la argumentación. De igual manera se distinguen diferentes modelos de composición. Seidentifican las características y cualidades del párrafo con el fin de que el alumno al finalizar la unidad, redacte textos con unidad y coherencia entre sus elementos.
Unidad VI. La composición. En esta Unidad se estudia el Estilo.
Unidad VII. La investigación científica. En ella se identificarán los elementos de la ciencia, se diferenciarán los principales métodos de investigacióncientífica, se utilizarán las técnicas de investigación y se elaborará un protocolo de investigación con base en la metodología de las ciencias sociales.

TABLA DE CONTENIDOS
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|INTRODUCCIÓN| i |
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|UNIDAD I . LENGUA Y LENGUAJE | |
|Objetivos| |
|Una mirada al tema | |
|Caso ilustrativo | |
|Esquema...