Redaccion periodisticca

3 de septiembre: disertación grupal y un informe. (mari, Polanco, carolina)
Investigar acerca de:
1) Premio nacional de periodismo y premio pulitzer
2) Historia de la prensa en chile(evolución) (quien fue el primero, camilo E. aurora)
3) Caso watergate
4) Prensa digital
5) Caso piñeragate
6) Periodos de la historia del periodismo universal
7) Colegio de RRPP,Colegio de periodistas, colegiados.

Estructura:
Portada
Índice
Introducción
Objetivos generales y específicos
Temas a tratar
Auto evaluación
Conclusión
Web grafía
Bibliografía

Disertación:similar al informe, pero acorde al tiempo de la clase. Partir con que es.

Unidad 2: fundamentos del trabajo periodístico.
1) El reportero como investigador:
Observar: es mucho más que ver,oír, oler, gustar y tocar. Implica cuestionar los supuestos en que se fundamenta la observación.
La observación no solo aporta al proceso de recopilar información, sino de ayuda a originar innumerablesideas para redactar artículos.
Observar:
Permite verificar por si mismo lo ocurrido
Ayuda a descubrir lo escondido
Provee conocimiento nuevo
Ayuda a formular juicios y conclusiones
Proporcionaelementos, anécdotas, detalles que singularizan la información

2) Verificar los hechos:
Son la base del periodismo.
Verificables: porque necesitamos que detrás de cada hecho o acontecimiento,siempre hay fuentes (quienes nos proveen de esta información) pueden ser personas, libros, instituciones, una página web.
Confiables: un periodista debe saber quien está entregando la info, como, yhacer un seguimiento de esta.
Plausibles: no quedarse siempre con la información, siempre ser desconfiado
Probables: cuando un hecho ocurrido y se hace un seguimiento .. Uno puede probar cosas através del tiempo. (Un hecho con el tiempo se puede comprobar)

3) Objetividad:
Distinguir entre lo que es inferencia y lo que es un hecho, no solo desde su propia experiencia sino también...