Redaccion Y Estilo De La Ortografia

REDACCION Y ESTILO

1. IDEA PRINCIPAL E IDEAS SECUNDARIAS

Separación de ideas
Se debe tener siempre muy claro a la hora de redactar cualquier documento cuál es la idea principal que se desea transmitir y cuáles son las ideas secundarias.
Es importante tener presente que la gran mayoría de los lectores no bucean en la información, sino que sobre vuelan por encima del documento y deciden, enfunción de lo leído, si merece la pena o no prestarle más atención. Debido a esto el lector necesita percibir de forma clara, en el menos tiempo posible y con el menor esfuerzo cuál es la idea principal y cuáles las secundarias.
La idea principal
El mensaje enviado será más claro y efectivo si se formula la idea principal de forma clara y concisa.
Una forma sencilla de sintetizar la ideabásica es plantearse la siguiente pregunta: ¿Que punto esencial queremos que recuerde el lector en caso de que olvidara el resto del documento?
La respuesta a esta pregunta constituye, probablemente, el núcleo central a partir del cual podemos construir el resto del documento.
Las ideas secundarias
Las ideas secundarias complementan la información expuesta en la idea básica. Los epígrafes que laspreceden deben ser muy claros para anticipar su contenido al lector, que decidirá si leerlas o no.
Esta fragmentación ayuda a la comprensión y ahorra tiempo al lector, tanto durante la lectura inicial como cuando busca detalles posteriormente.
 
2. TÉCNICAS DE PERSUASIÓN
Orientación tú
Es fundamental orientar el escrito a las necesidades del lector y no a las nuestras, tanto en la estructura delmensaje como en la selección de las palabras.
* Ejemplo de orientación nosotros: Presentamos una página web sobre agenda y ocio.
* Ejemplo de orientación tú: En esta página web encontrarás todo lo que quieres saber sobre agenda y ocio.
Elementos de credibilidad
Las referencias, datos, estudios, fuentes externas, etc., son elementos de credibilidad que avalan la información sobre unaempresa, producto o servicio.
* Ejemplo: Según un estudio publicado por el Common Cold Centre de la Universidad de Cardiff (Reino Unido),.....
Empleo de los números
Los números tienen el poder de impresionar y convencer a los lectores, así como el de dar credibilidad a la información. Pueden distorsionar, confundir o implicar, y son difíciles de refutar si se utilizan eficazmente.
También esimportante valorar los datos, ya que muchas veces una cifra aislada no aporta nada, y por eso es necesario añadir alguna información valorativa que oriente al lector. Por ejemplo: Los gastos supusieron solo 32 millones. (La palabra solo nos indica que los gastos fueron inferiores a los esperados).
En ocasiones puede resultar más creíble aportar cifras exactas, aunque en otras no interesa ser tanpreciso y utilizar el redondeo, según el tema tratado y la percepción que interesa tenga el lector.
A la hora de incluir datos numéricos han de tenerse en cuenta las siguientes recomendaciones:
* Hasta el número 10, las cifras suelen escribirse con letra. Entre el 10 y el 20 pueden escribirse con letra o número. Y del 20 en adelante suelen escribirse con número.
* Los números de más detres cifras no se separan con puntos, pueden utilizar un espacio como separador siempre que no se trate de años, leyes o páginas, escribiéndose en estos casos sin punto ni espacio.
* La coma de los números decimales debe escribirse en la zona inferior y no en la superior.
Metacomunicaciones
Los mensajes subliminales o metacomunicaciones son aquellos mensajes que transmite un escrito pero que nose encuentran en el significado literal de las palabras. Están presentes en todos los mensajes.
Existen metacomunicaciones de contenido, es decir, que tienen que ver con el sentido de la frase, y de forma, que tienen que ver con la forma de presentar el documento.
Ejemplos:
* De contenido
Como ya le informamos en nuestras dos anteriores cartas, ....
(El emisor quiere dejar claro que es...