redaccion y lectura

Actividad 1ª
Redacta un dialogo sobre contaminación.















Actividad 2
1. Acudes a tu primer día de clases y te das cuentas de que a tu lado derecho se encuentrasentado (a) la persona que te gusta, pero no sabes cómo se llama, ya que solo la identificas por sus características.
R= prelectura
2. Te interesa conocer a un (a) compañero (a) de tu salón declases, así que te decides a platicar con él (ella) para saber que le gusta hacer en su tiempo libre; pasan los días y te interés mas, así que decides preguntarle si tiene pareja o en que trabaja paraempezar a distinguir si a esa persona que en realidad buscas.
R= lectura
3. tu compañero de clases pregunta que si deseas ser su novia (o), así que dentro de esta etapa tienes que decidir y hacer tusconclusiones tomando en cuenta que ya habías hecho un análisis previo.
R= poslectura








Actividad 3
• Redacta en un documento Word un párrafo sobre algún tema que te gustaríadesarrollar, puede pertenecer al ámbito personal, social o científico. Aplica los siguientes pasos que te ayudaran a escribir con fluidez.

Bullyng escolar
En estos últimos meses se ha dado a conocer muchoel acoso hacia los niños.
El acoso escolar es una especie de tortura, en la que el agresor hostiga a la víctima, a menudo con el silencio, la indiferencia o la complicidad de otro compañero.
Losprotagonistas de los casos de acoso escolar suelen ser niños y niñas en proceso de entrada en la adolescencia, siendo ligeramente mayor el porcentaje de niñas en el perfil de víctimas.
El tipo deviolencia dominante es el emocional y se da mayormente en el aula y patio de los centros escolares.
















Actividad 3b
• Abre el documento Word con el que trabajaste en laactividad 3ª y redacta dos o tres párrafos más.

El bullying escolar viene dado por cualquier característica física del niño o la niña que lo sufre en sus propias carnes. Aunque hay que decir que hoy en...