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Redacción y Ortografía II


EJERCICIOS
Todos los ejercicios que siguen pueden hacerse de la siguiente forma:

Puede imprimir todas las hojas y hacerlos a mano.
Puede escribir todo el texto otra vez.
Puede hacer una copia de todos los ejercicios y contestar a mano cada uno.
En cualquier caso debe enviar estos ejercicios antes del 30 deseptiembre de este año a la dirección física del Instituto o por medio de la Plataforma de Cursos Virtuales usando la función Tareas del Curso Redacción y Ortografía II del Segundo Semestre de Básicos por Madurez o de Idioma Español II de Segundo Básico Plan Normal.

















EJERCICIO 1
Escribe sobre el guión una de estas letras:
b -v - w
Ejemplo: ca_b_eza, escribe cabeza;Na_v_idad, escribe Navidad.
Nosotros cele_b_ramos la victoria de nuestro equipo.
En la época de los romanos abundaban los escla_v_os.
No pongas el vaso sobre el mue_b_le.
Pa_b_lo trabaja en la oficina.
Lucía llegó la octa_v_a en la carrera.
Algunos niños son muy acti_v_os.
Esta pregunta será decisi_v_a para aprobar.
La sentencia ha sido desfavora_b_le.
Nos gustan las canciones nue_v_as.Leí el relato de la niña invisi_b_le.
¿Te van a nom_b_rar delegado de curso?
Jesús tiene que devol_v_er el libro a la biblioteca.
Si quieres conducir no debes be_b_er.
El jurado resol_v_ió la competición.
A Arturo le gusta cumplir con su de_b_er.
No es saludable be_b_er demasiado.
Este líquido no ca_b_e en la botella.
¿Sabremos resol_v_er el problema?
¿ Vol_v_erá a llover en primavera?En el río suele ha_b_er truchas.
En adviento nos ha_b_laron mucho de Jesús.
El azúcar se disuel_v_e en el agua.
Es atractivo el color _b_lanco.
El sacerdote no absuel_v_e los pecados en la confesión.
Los soldados vol_v_ían rendidos de las maniobras.
No me agrada esa _b_lusa amarilla.
Todos tenemos un om_b_ligo.
Este niño sa_b_e mucho de volcanes.
Los escla_v_os se compraban y vendían.EJERCICIO 2
Escribe sobre el guión una de estas letras: b
-v - w
Después _v_amos a correr hasta la ermita.
Observa_b_a una ameba en el microscopio.
Lo detu_v_ieron por ser amigo de lo ajeno.
Felipe lleva_b_a la bandera olímpica.
Yo te ayudaré a ti y _v_iceversa.
Estu_v_imos hablando hasta muy tarde.
Juan es _v_icepresidente del club.
Te gusta o_b_tener buenas notas.
Dicen que vieron uno_v_ni por la sierra.
El autobús va de aquí al centro y _v_iceversa.
Hay ángulos agudos y o_b_tusos.
Montse es _v_icerrectora de la Universidad.
Le han ofrecido un hermoso o_b_sequio.
¿El año pasado canta_b_as en la coral?
Nuestro _v_icedirector procede de Sevilla.
Los científicos no creen en los o_v_nis.
Estos alumnos o_b_tienen buenas calificaciones.


Quedamos admirados de la vozdel _v_icetiple.
Admiro la paciencia de Jo_b_.
El autobús va hasta el barrio de San León y _v_iceversa.
En la época de los romanos abunda_b_an los esclavos.
Nombraron _v_icepresidente a Pablo.
Dicen que en Palencia vieron un o_v_n.i
El _v_icerrector nos escuchó amablemente.
Ayer estu_b_imos en el cine.
Suelo ir al clu_b_ Colina.
Juan María tu_b_o una buena idea.
Pedro ha encontrado uno_b_jeto raro.
Julio canta_b_a muy bien.
Juan se su_b_ió al tobogán.
Me gusta ser_v_ir y ayudar a los demás.
Las palomas tienen un _b_uche llamativo.
Montse reci_b_e libros por correo.
El domingo í_b_amos cantando por el camino.
La paloma tiene comida en el _b_uche.
Tenían una sir_v_ienta muy amable.
Los soldados i_b_an desfilando deprisa.
Vemos _b_ullir el líquido hirviente.
Me encanta lacatedral de _b_urgos.
Ana su_b_e las escaleras andando.
El domingo comeremos _b_uñuelos.
Me gusta escri_b_ir con pluma estilográfica.
Me ha salido un _b_ulto en el brazo.
Van a prohi_b_ir fumar en las oficinas.
En invierno nos ponemos la _b_ufanda.
Los padres hacen ser_v_icios a sus hijos.
Sebastián i_b_a tranquilo al examen.
EJERCICIO 3
Escribe sobre el guión una de estas letras: b...