Redaccion

Escuela Preparatoria “Comitán”

Ciclo escolar: Agosto 2010 – Enero 2011

José Mario García Gordillo

3° Semestre, grupo “C”

Taller de redacción III

Prof. Roberto Gordillo Avendaño.

Objetivo general de la materia:

Desarrollar nuestras habilidades verbales y lingüísticas para realizar correctamente de una manera coherente y lógica, los trabajos académicos de las diferentesmaterias del bachillerato.

Lógica. Es la parte de la filosofía que nos enseña a expresarnos ordenadamente, ejemplo:
“Los alumnos de la preparatoria son alegres y educados.”

Hipérbato: licencia para cambiar la oración.

“Alegres y educados son los alumnos de la preparatoria”
“Son los alumnos de la preparatoria alegres y educados”

Prólogo:
Este texto contiene todos los trabajos realizadospor redacción III y IV en la Escuela Preparatoria del Estado “Comitán”, en ellos puedo observar mi progreso paulatino en el difícil arte de la redacción; y digo difícil porque un conocimiento que no termina; siempre habrá la manera de perfeccionar nuestra expresión.
También le servirá para recordar los años más felices de mi vida; en escuela me desarrollé intelectual, espiritual y físicamente;aquí cultivé amistades que me durará para toda la vida. Si alguno leyera mis trabajos quiero aclararle que son actividades realizadas durante mi adolescencia una etapa interesantísima de mi vida, con todas las ilusiones de ser una persona de provecho que sirva a su país, una nación con múltiples problemas pero con la confianza puesta en el futuro.

Paulatino: Poco a poco
150: Sesquicentenario:Lapso de 150 años.

Unidad I

a) La descripción
b) El cuadro comparativo

Propósito: Contar con herramientas que nos permitan, la descripción resaltar las características de personajes o momentos, paisajes, animales, etc.; y el cuadro comparativo contrastar la información de textos históricos y políticos.
Cuando describimos personas lo hacemos de tres maneras: Si se describe sus rasgosfísicos se llaman prosopografía; si describimos el carácter y los sentimientos se llama etopeya; si se combinan las dos se llama retrato.
En la prosopografía podemos iniciar con el cabello, lacio, ondulado, rizado, suelto, café
Negro: Bruno
Rubio: Blenda
La frente puede ser despejada, amplia, grande pequeña, basta arrugada.
Las cejas puede ser poblada, escasa, cejijuntas, delineada,depilada.
Pestañas quebradas, rizadas.
Nariz: aguileña, chata, gorda
Boca: carnosa, grande, recta, fina, gruesos
Rostro: Redondo, cuadrado, triangulares, ovalados.
Complexión: delgada, fuerte, robusta, ágil.

Ximena Navarrete es una chica de 22 años, originaria de Guadalajara, Jalisco; su cabellera lacia y ligeramente larga sobre una cara ovalada sobre una frente amplia, sus cejas ligeramentepobladas perfectamente depiladas cabalga sobre unos ojos tapatíos; su nariz rectilínea y su boca grande, hermosa y franca; su dentadura es perfecta; su complexión delgada es el prototipo de la mujer actual; sus brazos y piernas son largos, su cintura breve y el busto es perfecta armonía con sus medidas anatómicas.
Es la segunda mexicana que logra ser “Miss Universo”; tuvieron que pasar 19 años paralograr ser la mujer más bella del mundo.
9 | 10 | 10 | 10 | 10 |

Actividad.

Realizar la prosopografía de la persona que más te agrade.

Karen Rebeca García López es una muchacha de 16 años, originaria de Comitán de Domínguez, -Chiapas; su cabellera lacia y moderadamente larga, bañada de un profundo color bruno; sobre una cara ligeramente ovalada sobre una frente despejada, sus cejasnotablemente delgadas y finas, encima de unos ojos bellos y expresivos; su nariz es aproximadamente rectilínea y su boca mediana y sincera, su dentadura es moderadamente alineada; su complexión es delgada y ágil.
Es una de las estudiantes más destacadas de la preparatoria estando el segundo semestre, entre los mejores cinco alumnos con alto rendimiento escolar.

Etopeya.

La etopeya se...