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Peligros que enfrenta el maestro de Escuela Dominical
10 noviembre, 2008Deja un comentarioGo to comments
El crecimiento y éxito de la Escuela Dominical es una de las maravillas de nuestra época, esto a pesar de que muchas veces no se cuenta con espacio y equipos adecuados, se cuenta con un liderazgo laico voluntario y con tiempo limitado. Las iglesias son bendecidas por los maestros sinceros yconsagrados, que gozosamente dan su tiempo y energía en esta tarea.
Buscar mejores resultados: los maestros cristianos están haciendo lo mejor que saben, pero casi todos están conscientes de la urgente necesidad de un mejoramiento.
Mejor conocimiento Bíblico: el conocimiento bíblico no produce necesariamente un nivel de desarrollo espiritual, pero se hace necesario. La enseñanza delconocimiento bíblico no es la meta final de la escuela dominical pero es una de sus tareas importantes.
Mejor vida cristiana: El objetivo principal en la enseñanza es el de producir vidas cristianas. La observación más superficial nos indica que no estamos viendo vidas cambiadas. Con frecuencia la enseñanza se acaba en la clase, y la meta debería ser que la enseñanza sea aplicada sobre toda la vida.
DosPeligros que Enfrentan los Maestros
Estos peligros son sutiles y crecen tan imperceptiblemente, la mayor parte de maestros ni siquiera tiene conciencia de ellos.
Peligro 1: Verbalización
Los alumnos pueden memorizar las palabras del maestro sin entender los conceptos. Esto suele ser “hablar como un loro”. Los educadores lo llaman “verbalización”. Este problema de memorizar conceptos, lo enfrentantodos los educadores, y los educadores cristianos deben estar en guardia al respecto más que otros porque el cristianismo es una experiencia, un encuentro con Cristo. Sin embargo el peligro es, que el maestro debe comunicar esta experiencia usando palabras.
Los alumnos memorizan versículos de la Biblia, afirmaciones doctrinales y vocabulario religioso. Ese es el problema, año tras año losalumnos vienen a la Escuela Dominical para hacer lo mismo.
La gente se familiariza fácilmente con palabras que describen experiencias religiosas, pero es mucho más difícil guiarlas a un encuentro con Dios.
Peligro 2: Simple Catarsis Emocional
Mucha gente ha desarrollado inconscientemente la actitud de que todo lo que necesita hacer en la escuela dominical es asistir, sentarse y escuchar. Pero todo loque hacen es hablar. Raramente eso les lleva a una acción definida. Cuando llegan a la edad adulta han superado su entusiasmo infantil y su idealismo adolescente. Ahora son más respetables y raramente se entusiasman.
¿En qué consiste este proceso? Los adolescentes mayores, los jóvenes y especialmente los adultos asisten a la escuela dominical semana tras semana, escuchan al maestro que les hablalo maravilloso que son los ideales de Cristo y lo malo que es el mundo. Sus sentimientos y emociones son tocados; disfrutan del estudio.
Pero cuando se van, no hacen nada con lo que se les ha enseñado esto se vuelve repetitivo; sin embargo esto no es una experiencia cristiana verdadera esto es desafortunado y trágico. Porque los miembros de la clase se limitan a asistir, sentarse y escuchar. Losmaestros deben darse cuenta de este peligro, deben aprender a utilizar todos los medios a su alcance para evitar que esto ocurra. Poner fin a este problema no es tan simple, la gente tiene mucho mas deseo de que sus emociones sean despertadas cuando la clase discute lo que esta mal en la comunidad, para salir y hacer algo para cambiar ese mal. La enseñanza cristiana es completa cuando lleva a laacción cristiana y no antes.
Obreros Juntamente con Dios
El maestro debe trabajar duro, estudiar, investigar y orar; para que Dios les de el crecimiento y que sus enseñanzas produzcan la regeneración. Los maestros cristianos deben actuar con más inteligencia, porque el gran maestro es el Espíritu Santo.
Los maestros deben motivar a sus alumnos a una experiencia individual con Dios a través de...