redaccion

Redacción.

Toda expresión que se valga de la palabra escrita, logra su propósito de comunicación mediante el arte de redactar. Redactar, que etimológicamente quiere decir “poner en orden”, consiste en expresar por escrito los pensamientos e ideas previamente ordenadas. El propósito de la redacción es combinar palabras, frases, períodos, párrafos y textos, para, a través de ellos, verter ideasya elaboradas, de manera que se produzcan en un todo armonioso, capaz de ser debidamente comprendido. En otras palabras, la redacción podría definirse como una composición literaria en la que se desarrolla, de una manera completa, correcta y elegante, un tema determinado, dentro de ciertos límites de amplitud.
La redacción es fundamental si deseamos consignar algo por escrito. Cualquier textoque queramos suministrar, cualquier impresión que deseemos transmitir a través de la palabra escrita, no son ni más ni menos que una redacción. Su trascendencia es enorme, pues, si bien la palabra transmitida en forma oral, vuela y se desvanece, lo escrito, por el contrario, se perpetúa: puede leerse, releerse, meditarse, y, a través de ello, el lector puede formarse una idea completa de lo quepiensa y quiere decir el escritor.

PROCESO ESTRUCTURAL INTERNO
Las personas escriben por diferentes motivos: algunas tienen necesidad de hacerlo para aprobar algún examen u obtener su título profesional; los adolescentes, cuando se sienten inspirados, a menudo plasman sus vivencias en un diario o, si son audaces, también crean sus propios poemas. Los adultos mayores también aprovechan lasbondades de las nuevas tecnologías y cada vez con mayor frecuencia se comunican con sus seres queridos por medio de correos electrónicos. Las nuevas tecnologías de la información también han generado un nuevo tipo de escritores alejados, en ciertos casos, de las convenciones editoriales: los blogueros. Algunos, como Yoani Sánchez, creadora del portal Desde Cuba, se han convertido en verdaderos líderesde opinión. Lo que es evidente, a partir de esta descripción, es que las personas, en distintos momentos y situaciones de su vida, deben y deciden ejercitar la escritura.
Pese a lo que muchos auguraban (a partir del surgimiento de las redes informáticas), la escritura continúa con vida aunque no goce de excelente salud. ¿La razón? La velocidad con la que circulan los mensajes en internet y lalibertad para publicar prácticamente cualquier contenido, han tenido consecuencias graves en dos aspectos clave: la forma y el contenido.
Las reglas de acentuación, los conceptos básicos gramaticales y el uso correcto de los puntos, constituyen convenciones omitidas por muchos cibernautas (no todos), lo mismo para comentar una noticia que para publicar un blog. En la vida cotidiana, sin embargo,todos estos aspectos que para muchos resultan molestos, son evaluados e influyen en la toma de decisiones.
El proceso para que el estudiante se convierta en un escritor seguro, competente y capaz de estructurar ideas de complejidad diversa, requiere un diagnóstico que, a su vez, debe partir de los problemas que cada persona enfrenta. En otras palabras, es preciso que el escritor en formación seanalice con honestidad y sin tapujos.
Daniel Cassany, académico catalán consagrado a que los estudiantes escriban con pasión y sin temores, señala con razón que “escribir es como
fotografiase y explicar cómo escribes es como querer explicar la fotografía”.
Por ello, es válido considerar a todo estudiante, profesional, y en general hido aquel que aspira a mejorar sus textos, como escritor enformación. Y éste, precisamente, es el nombre que daremos a quienes participan como experimentadores de la escritura, siguiendo las sugerencias de este texto.
Las fotografías, aunque sean retocadas, muestran una imagen clara de la persona. De igual modo, la escritura indica cuál ha sido la experiencia del escritor en formación, sus intereses y problemas. Para poder ampliar este análisis, Cassany...